最新數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(模板四篇)-資料下載頁
2025-08-14 16:29本頁面
【正文】 ………………1課時(shí)整理和復(fù)習(xí)………………………………………1課時(shí)三、測量（6課時(shí)）毫米、分米的認(rèn)識………………………………2課時(shí)千米的認(rèn)識………………………………………2課時(shí)噸的認(rèn)識………………………………………2課時(shí)四、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（6課時(shí)）加法…………………………………………2課時(shí)減法…………………………………………3課時(shí)整理和復(fù)習(xí)……………………………………1課時(shí)五、倍的認(rèn)識（3課時(shí)）倍的認(rèn)識………………………………………1課時(shí)解決問題………………………………………2課時(shí)六、多位數(shù)乘一位數(shù)（11課時(shí)）口算乘法……………………………………1課時(shí)筆算乘法……………………………………8課時(shí)整理和復(fù)習(xí)……………………………………1課時(shí)數(shù)字編碼………………………………………1課時(shí)七、長方形和正方形（3課時(shí)）四邊形……………………………………………1課時(shí)周長………………………………………………1課時(shí)長方形和正方形的周長…………………………1課時(shí)八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（4課時(shí)）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識………………………………2課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算………………………………1課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用………………………………1課時(shí)九、數(shù)學(xué)廣角—集合（1課時(shí)）三年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二我們組有六名數(shù)學(xué)教師組成，都有了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較好的業(yè)務(wù)水平，且有較高的工作熱情、較強(qiáng)的力求上進(jìn)的欲望。三年級作為承上啟下的年級段，在整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中，起著承上啟下的作用，是基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)中重要的一環(huán)。于20xx年入學(xué)的現(xiàn)三年級學(xué)生，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有一個(gè)特殊的經(jīng)歷，使用人教版六年制教材。本冊實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，培養(yǎng)師生主動(dòng)探究的精神。以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡反思性教學(xué)，繼續(xù)開展“新課程背景下的有效課堂教學(xué)研究”的課題研究，促進(jìn)專業(yè)化成長。以鉆研教材為途徑，開展“同組互聽互評”的活動(dòng)，用集體的智慧和力量來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識，切實(shí)打好學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)
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