最新拔蘿卜幼兒園教案小班拔蘿卜幼兒園教案活動(dòng)過程(五篇)-資料下載頁
2025-08-14 15:29本頁面
【正文】 領(lǐng)還會(huì)什么？（爬）小兔子學(xué)習(xí)爬。小結(jié)：我們的小兔子都很能干學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，那我們一起來玩一個(gè)游戲吧！四、開展游戲“拔蘿卜”設(shè)置情境：師:看，兔奶奶家的蘿卜地里蘿卜都長大了！可是兔奶奶這幾天生病了，拔不動(dòng)蘿卜，這可怎么辦呀?幼:我們幫兔奶奶拔蘿卜。師:我們一起去幫奶奶拔蘿卜,然后把它送回去好嗎?幼:好。交待玩法；“去蘿卜要經(jīng)過草地,然后要過一座小橋，最后要經(jīng)過山洞，才能到地里面.我們有兩條路線可以去,那就分成兩組,每組小兔子都隊(duì)伍排起來，一個(gè)跟著一個(gè)的過去。每位小朋友只能拔一個(gè)蘿卜，然后把它送到籃里。先請(qǐng)小朋友示范，再進(jìn)行比賽。五、結(jié)束部分小寶貝們我們今天幫奶奶把這些蘿卜都拔回來了，我們一起把它送回去吧！拔蘿卜幼兒園教案小班 拔蘿卜幼兒園教案活動(dòng)過程篇五活動(dòng)目標(biāo):熟悉歌曲，隨樂合拍地做拔蘿卜動(dòng)作。掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動(dòng)作。感受與同伴合作游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備:《拔蘿卜》的音樂。老公公，老婆婆，小花狗，小花貓，小弟弟，大蘿卜等頭飾?；顒?dòng)過程:一、隨歌曲“我愛我的幼兒園”入場。二、帶孩子做日常生活模仿動(dòng)作。三、欣賞歌曲《拔蘿卜》，并提問:今天我們來聽一段音樂，聽了猜猜看:音樂里說了什么?(拔蘿卜)誰在拔蘿卜呀?(老公公、老婆婆、小弟弟、小花貓、小花狗)根據(jù)幼兒講述，依次出示圖片四、分段聽音樂，學(xué)動(dòng)作。我們先聽見誰第一個(gè)出來拔蘿卜?(老公公)老公公是怎么過來拔蘿卜的?大家一起學(xué)一學(xué)!老公公是怎么拔蘿卜的?大家一起學(xué)一學(xué)!蘿卜拔起來了嗎?(沒有)怎么辦?(叫老婆婆)怎么叫老婆婆?(幼兒學(xué))放音樂第一段幼兒做一遍，依次讓幼兒做段音樂動(dòng)作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓等角色音樂有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓，一共有幾段?(5段)我們連起來學(xué)一學(xué)，好嗎?(放音樂，幼兒完整表演)五、教師做老公公，聽音樂完整表演游戲。六、再次出示大蘿卜，提問幼兒還能請(qǐng)哪些動(dòng)物來拔蘿卜。七、幼兒扮演各種動(dòng)物拔蘿卜。八、“寶寶們，讓我們拉著大蘿卜回教室吧”幼兒在拔蘿卜的音樂聲中退出活動(dòng)室。
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