最新小班安全教案過(guò)馬路(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 13:55本頁(yè)面
【正文】 ，他們想過(guò)馬路。丫丫；爸爸，我們站在這干什么？怎么還不過(guò)馬路呀？教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過(guò)，就要遵守交通規(guī)則。信號(hào)燈可以讓每個(gè)人都能安全地過(guò)馬路，司機(jī)叔叔看見斑馬線就會(huì)減速慢行，爸爸、媽媽在開車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上的車子是各種各樣的，有的開的快，有的開的慢。汽車在馬路上開時(shí)是一邊一個(gè)方向的，要不然很危險(xiǎn)等等。了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋，對(duì)與我們小班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯(cuò)。小班安全教案《過(guò)馬路》篇七走在馬路上在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片在教師里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓?。教學(xué)掛圖和幼兒用書出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。教師：（1）小朋友們，這是什么？本文你在那里看見過(guò)這些東西。（2）這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò)，叫做交通設(shè)施……使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看看吧？1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過(guò)馬路。丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過(guò)馬路呀？。本次活動(dòng)的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體?；顒?dòng)是在一種輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行。活動(dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗(yàn)不同車輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。小班安全教案《過(guò)馬路》篇八了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。在教室里布置道路場(chǎng)景，
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