最新小學(xué)美術(shù)教案小學(xué)美術(shù)教案四年級(七篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:54本頁面
【正文】 （2）壁畫等巨幅繪畫在現(xiàn)代生活中的運用。a 商業(yè)宣傳廣告。b裝飾生活環(huán)境，c人們自娛自樂（3）想一想，生活中還有哪些地方有巨幅繪畫作品，它們的作用是什么，有什么效果?；ハ嘤懻?，表述。一、引組織兒童分組，安排場地、準備巨幅繪畫創(chuàng)作的材料。和學(xué)生共同商量繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以從以下幾個方面參考：小組表現(xiàn)同一個主題，先集體構(gòu)思，再分配具體任務(wù)到個人，一起表達。小組里每個人都自由發(fā)揮，看看組合到一起回形成什么樣的畫面。二、議老師提醒注意事項：兒童大膽涂抹，不要受約束，盡情表現(xiàn)自己的想法。兒童注意色彩的搭配，讓畫面有流動感。兒童在墻壁繪畫時，如果站在凳子上要注意安全。兒童注意環(huán)境衛(wèi)生的保護。友好合作，互相支持。三、練分頭活動。在墻壁繪畫。在大紙上繪畫。在地面繪畫。師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生不怕苦和累，堅持到底，并協(xié)助學(xué)生完成美術(shù)活動。四、學(xué)習(xí)小結(jié)創(chuàng)作的作品，并說說自己的創(chuàng)意和構(gòu)思。欣賞，相互評價，相互討論。進一步鼓勵學(xué)生的表現(xiàn)。留念五、反思小學(xué)美術(shù)教案 小學(xué)美術(shù)教案四年級篇四 知識與技能：（1）了解畫冊裝幀設(shè)計的意義、形式和方法；（2）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用形象、色彩、構(gòu)圖和文字進行設(shè)計的基本能力。 過程與方法：通過欣賞討論合作設(shè)計，了解并掌握小書的個性化設(shè)計過程。 情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛母校、熱愛學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造的良好品德與能力。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)小畫冊設(shè)計的技巧與方法。 教學(xué)難點：畫冊外形及裝訂設(shè)計應(yīng)怎體現(xiàn)本書的主題。 興趣點：①觀賞不同類型的畫冊、書籍裝幀藝術(shù)；②編寫能表現(xiàn)自己個性和喜好的小書③把形態(tài)美的小書，作為點綴室內(nèi)環(huán)境的擺設(shè)品。 觀察點：①作業(yè)畫冊的外形與封面。②連環(huán)畫的主人公，情節(jié)與裝訂形式。作業(yè)要求 基本要求：能夠小組合作編繪出一本小書。 較高要求：既突出故事主人公造型的特點和主要情節(jié)，又注意了小書的裝訂形式美。 個性探究：書的外形獨特，形式新穎，圖文并茂主題突出。教學(xué)活動設(shè)計 學(xué)習(xí)方法：以小組合作探究學(xué)習(xí)的活動方式，實施“四會”，即會寫、會畫、會
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