最新小學教師繼續(xù)教育工作總結報告小學教師繼續(xù)教育工作計劃(實用6篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:45本頁面
【正文】 。輔導員對學時、學分不足的學員及時督促、逐一通知，目前學習即將結束，達到預期培訓效果。特色培訓。為了進一步提高我縣中小學教師的教育教學水平，全面提升教師隊伍的整體素質，針對學科結構不合理，教師培訓走出去困難，小學校本培訓力度不夠等問題，我縣以面向全體，突出骨干，開闊視野，增長見識，提高素能，駕馭教材為培訓落腳點，進修學校對全縣小學教師開展了分學科、全覆蓋、案例式集中培訓。培訓以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師課堂教學能力為目標，采用課堂觀摩、專題講座、課例分析、專家指導、研討交流等形式，引領教師教學能力和科研水平的提升。主講教師為我縣優(yōu)秀教師，另外特聘保定名師葉克、王艷霞等授課。培訓立足于實際，著眼于實用，著力于實效，給一線教師做個樣子，提個引子，開個方子，還給一線教師壓個擔子，要個果子，培訓結束后，參訓教師積極撰寫聽課有感，進修學校從中選取優(yōu)秀篇目，輯印成冊，發(fā)放到各學校，發(fā)揮了培訓活動的最大效益，全面促進教師的專業(yè)成長。以往的培訓往往偏重于理論，內(nèi)容抽象，針對性不強，參訓教師很難與自己的教學實際結合起來。這次培訓從實際出發(fā)，立足課堂，貼近小學教師的教學實際，切合廣大教師的需要。課堂實例式的培訓，使參訓教師近距離地接觸到了高水平、符合新課改精神的課堂教學模式，使參訓教師深受啟發(fā)。在課后交流中，老師們思想活躍，參與廣泛，探討深入。參訓教師通過積極的參與互動，達到了參與、分享、釋疑、解難的良好效果。分學科增強了針對性，全覆蓋擴大了培訓面，案例式做到了示范性，深受參訓教師的歡迎，一年來共培訓417名語文教師、145名科學教師、419名數(shù)學教師和146名英語教師。從20xx年開始，計劃再利用兩年時間完成對初中教師的分學科、全覆蓋、案例式集中培訓，培訓要覆蓋所有科目，面向所有初中專任教師。雖然我縣繼續(xù)教育工作取得了一定成績，但我們也清醒地認識到還有一些薄弱環(huán)節(jié)，主要有以下幾個方面：一是受條件制約，偏遠學校和小學開展現(xiàn)代遠程教育技術培訓的難度較大。二是受培訓經(jīng)費的制約，教師走出去培訓的愿（施工員工作總結）望不能大面積滿足。三是教師繼續(xù)教育工作不平衡，小學教師數(shù)量少，課程多，客觀上開展培訓的難度較大。在新的一年里，我縣將以實施國培計劃為契機，按照十二五中小學教師培養(yǎng)培訓規(guī)劃，認真組織好教師全員遠程教育培訓工作。在培訓中，以培養(yǎng)培訓種子教師為
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