最新學校骨干教師工作計劃骨干教師年度工作計劃(15篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:17本頁面
【正文】 期里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。合自身實際，特制訂此計劃，并在實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名市級骨干教師應(yīng)具有的素質(zhì)。首先，我要繼續(xù)認真學習《新時期師德修養(yǎng)》，具備良好的師德。提升自己的素質(zhì)，做一個師德高尚的教師。養(yǎng)成每學期讀一本好書的習慣。廣泛閱讀有關(guān)教育教學的報刊、雜志等，并堅持寫好讀書筆記。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學理論和案例，積極撰寫論文，爭取公開發(fā)表或獲獎。第五周在本校承擔專題講座任務(wù)。加強和對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)對教師各方面的能力并指導(dǎo)上好公開課。平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。第七周我將承擔小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課。潛心鉆研，打造個性課堂。認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言。采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導(dǎo)行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。積極參加各類教研培訓(xùn)。合新課程教學、實踐教學需要，參加培訓(xùn)學習，及時了解數(shù)學學科的發(fā)展動態(tài)。使自己的教科研水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富。學校骨干教師工作計劃 骨干教師年度工作計劃篇六一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)建立骨干教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長負責全面工作，副組長及各教研組負責具體的指導(dǎo)工作。二、培養(yǎng)目標通過培養(yǎng)，使骨干教師培養(yǎng)對象在教育理念、教學理論、課堂教學能力、教育科研能力、教育教學業(yè)績等方面分別達到更高層次的目標要求。三、落實措施，全面推進骨干教師的培養(yǎng)工作(一)培養(yǎng)手段業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)與自學相結(jié)合的辦法。集中培訓(xùn)由學校負責組織實施。自學由培訓(xùn)者自行組織進行，充分運用我校的硬件和軟件資源。業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出指導(dǎo)性和實效性，注重方法的指導(dǎo)和經(jīng)驗的傳授。學術(shù)經(jīng)驗交流。每學期召開培養(yǎng)對象的經(jīng)驗交流會、組織開展外出考察活動。通過談體會、擺問題、獲經(jīng)驗、找差距、尋路子等形式或方法，不斷提高骨干教師培養(yǎng)對象的
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