最新冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案(精選9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 10:45本頁(yè)面
【正文】 人思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流。交流時(shí)圍繞：你是怎樣想的，如何列式，怎樣回答問(wèn)題。三、引導(dǎo)釋疑(合作學(xué)習(xí)) 學(xué)生口答，教師板書22247。4=5(條)……2(人)至少要租6條船。你認(rèn)為怎樣分配合理?請(qǐng)用小棒擺一擺，擺出你的分配方案。(讓學(xué)生各抒己見(jiàn))學(xué)生可能出現(xiàn)如下方案(1)其中5條船，每條船4人，還有一條2人。45+2=22。(2)其中4條船，每條船4人。另外兩條船，一條3人，一條3人。44+6=22。 ，擺出你的分配方案。(讓學(xué)生各抒己見(jiàn))2可讓學(xué)生在草稿本上用紙畫月亮代表小船，用小棒代表人。3根據(jù)擺的圖列出算式。，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。四、拓展學(xué)習(xí)(深入探究)：今天這節(jié)課我們應(yīng)用了有余數(shù)除法的知識(shí)來(lái)解決簡(jiǎn)單的生活中的實(shí)際問(wèn)題，在解決這類問(wèn)題時(shí)，我們要結(jié)合實(shí)際來(lái)思考，如上面租船的問(wèn)題……至于這6條船怎樣分配更合理，我們要?jiǎng)幽X想一想，但分配時(shí)不能違反“限乘4人“這個(gè)規(guī)定。強(qiáng)調(diào)：我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都要注意安全，不能做違反安全規(guī)定的事。分配時(shí)不能違反“限乘4人“這個(gè)規(guī)定，進(jìn)行交流。 通過(guò)合理解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。五、當(dāng)堂檢測(cè)、練習(xí)鞏固(學(xué)習(xí)診斷) 完成練一練1,2,題。，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。六、課堂小結(jié)(梳理歸納)本節(jié)課你學(xué)到了什么?你覺(jué)得你學(xué)的好嗎?。 讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。板書設(shè)計(jì)：租船22247。4=5(條)。.....2(人)答至少要租6條船。冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇三教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。教學(xué)難點(diǎn)：能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、主題圖教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課小朋友們，你們?cè)诔俗财囘^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。[設(shè)計(jì)意圖]：激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。二、合作交流，掌握算法教學(xué)例3。(1)出示主題圖。了解信息，小組交流。(2)出示應(yīng)用題：車上原有67人，下去了25人，又上來(lái)人28人，現(xiàn)在有多少人?理解題意、獨(dú)立解答、小組交流、匯報(bào)板演。在練習(xí)本上寫連寫豎式。
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