最新八下語文備課組工作計劃七年級語文備課組工作計劃(14篇)-資料下載頁
2025-08-14 09:53本頁面
【正文】 、認真開展每周集體備課工作，把集體備課當作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個主要手段，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學(xué)探索，盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學(xué)當中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進行，從學(xué)生的角度去思考問題?；顒觾?nèi)容：①小結(jié)上一周的教學(xué)情況，研究課程標準及考綱、教材、教法，研究學(xué)生、學(xué)法，研究資料、考題。②討論并統(tǒng)一教學(xué)進度、內(nèi)容、目的、要求；討論并統(tǒng)一重點、難點、雙基及處理方法；討論并統(tǒng)一測試內(nèi)容及要點，并進行試卷分析總結(jié)。③提出教學(xué)疑難、共同磋商，加強教學(xué)研討（每月至少集中討論一次）。④加強教學(xué)研究的探討，相互交流工作心得。同組老師互相間聽課，互相學(xué)習，切磋技藝，以聽課促教學(xué)，資源共享，進一步提高教學(xué)水平。八年級備課組要認真完成學(xué)校及上級教育行政部門和教研部門下達的教育科研任務(wù)，上好研究課。（三）嚴格落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。注意抓好字、詞、句等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，按每篇課文后面的“讀一讀，寫一寫”，要求抄寫生字（拼音）、生詞、詞語解釋。加強文段閱讀教學(xué)。抓住重點文段、文句分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、歸納、概括能力。嘗試新的課堂教學(xué)模式，講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理，重視實驗教學(xué)，培養(yǎng)動手能力。配套的練習卷每個單元至少要檢查一次。作文教學(xué)要教會學(xué)生審題、確立中心、選材、組材的方法，加強作文的訓(xùn)練。全學(xué)期大作文7篇（期考的作文在內(nèi)），重點訓(xùn)練記敘文和游記。書本中規(guī)定要求背誦的古詩文，一定要在背誦進度規(guī)定的時間內(nèi)過關(guān)，每篇古文都要求學(xué)生進行翻譯。每次測試、段考、期考要設(shè)計相關(guān)試題，以引起對古詩文的重視，為九年級打好基礎(chǔ)。需要強記的知識點、重點、難點知識，要在課堂上、試卷中反復(fù)重現(xiàn)，讓學(xué)生牢固掌握，每課及每單元后面的知識點要引導(dǎo)學(xué)生閱讀積累。加強對尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)，每周抽出一定的時間進行輔導(dǎo)。認真抓好學(xué)困生的補缺補差工作，使他們能跟的上大隊伍的步伐，避免他們產(chǎn)生自卑心理，在抓好學(xué)習的同時更要在身心上給予更多的關(guān)懷使每個學(xué)生的身心健康成長。組織學(xué)生開展“改正錯別字”、“詩歌朗誦”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動（一）、八年級各單元主備人分工：第一單元：趙艷文老師第二單元：張淑萍老師第三單元：趙艷文老師第四單元：張淑萍
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