最新中班語言活動教案中班語言活動心得體會教案(優(yōu)秀9篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:51本頁面
【正文】 在故事情境中，鞏固各種數(shù)數(shù)方法，初步積累相關(guān)的順序和倒序的經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣。ppt、音樂一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣今天是海龜爺爺?shù)纳眨『｝斠踩ソo爺爺過生日，路上他遇到了哪些小動物？二、不同的數(shù)數(shù)方法（一）小灰鼠的西瓜船小海龜看見了什么？有幾個小灰鼠？他們送了什么禮物？（二）小刺猬的樹枝小船猜謎語：個子雖不大，渾身是武器，見敵縮成團(tuán)，鋼針當(dāng)武器。樹枝小船上有幾只小刺猬？（三）小松樹的草帽船草帽船上站著誰？數(shù)數(shù)有幾個？（四）小貓的靴子船靴子船的船頭站著幾個小貓？猜猜靴子里還藏著幾個小貓？我們請小貓出來。大家一起接著往下數(shù)。（五）小狗的孔罐頭船誰的船開來了？你從哪里看出是小狗的船？數(shù)數(shù)船上有幾個小狗？（六）小猴的桃樹船誰給海龜爺爺送來了好吃的壽桃，祝爺爺生日快樂？小猴子們都在哪里，數(shù)數(shù)有幾個？三、順序的倒序小海龜去給爺爺過生日的路上，先遇到了誰？后遇到了誰？最后遇到了誰？四、大家一起唱生日歌給海龜爺爺過生日。中班語言活動教案篇八(一)檢查復(fù)習(xí)。?(二)講讀課文。問：商人最后找到駱駝了嗎?從課文中什么地方看出來?問：“果然”什么意思?說明什么?、二自然段問：商人丟失的駱駝有什么特點(diǎn)?板書：左腳有點(diǎn)跛左馱蜜右馱米缺了一顆牙齒問：老人知道駱駝的這些特點(diǎn)嗎?從課文中哪些地方看出來?引讀“對話部分”問：在對話部分，哪幾句是老人問的?哪幾句是商人說的?指名分角色朗讀問：如果在這部分內(nèi)容中加上“商人問”、“老人說”好不好?指名分角色朗讀(加上提示語)問：哪種寫法好?為什么?師：(兩人說話時，沒有第三人，可省略提示語，在本課中省略提示語使文章語言簡潔，對話緊湊，更能表達(dá)商人急切心情)問：從對話中看看商人說話的語氣有什么變化?(著急—高興—生氣)從哪些地方看出來?“忿忿”什么意思?指導(dǎo)朗讀第一、二自然段問：老人是怎么知道駱駝有這些特點(diǎn)呢?讀讀、劃劃、議議問：老人說的話共有幾句?哪幾句是說老人怎么知道駱駝的特點(diǎn)的?板書：看見又看見還看見幻燈：出示一句(1)剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深
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