最新中班音樂教案中班音樂教案(四篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:46本頁面
【正文】 中饒有興趣地學(xué)，主動熱情地參與，讓學(xué)生在活動中邊玩邊學(xué)，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，體現(xiàn)了鶴文化背景下“活美”課堂的高效性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。中班音樂教案 中班音樂教案篇四學(xué)習(xí)詩歌，指導(dǎo)不同動物的不同本領(lǐng)。會有表情地表演詩歌內(nèi)容，產(chǎn)生尊敬、熱愛媽媽的情感。教學(xué)掛圖《學(xué)媽媽》兩幅。小燕子、小鴨子、小青蛙頭飾若干。引出詩歌。教師通過動作模仿或叫聲引出詩歌中的小動物，并出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒觀察說出：小動物們在跟著媽媽干什么？媽媽有什么本領(lǐng)？為什么要學(xué)媽媽？初步理解詩歌內(nèi)容。教師結(jié)合幼兒的回答，利用掛圖引導(dǎo)幼兒傾聽詩歌。討論：小燕子學(xué)媽媽做了件什么事？小鴨子學(xué)媽媽，河水為什么笑了？小青蛙是怎樣學(xué)媽媽的？為什么要自己做事情。學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌，進(jìn)一步理解詩歌的內(nèi)容，產(chǎn)生尊敬、熱愛媽媽的情感。（1）看著掛圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌。（2）采用接上下句的方式鞏固練習(xí)。（3）幼兒戴上頭飾分角色，按詩歌的內(nèi)容有秩序地表演，教師注意提醒幼兒的表情。遷移經(jīng)驗。教師啟發(fā)幼兒花香講講：你的媽媽有什么本領(lǐng)？我們會做哪些事情來感謝媽媽呢？引導(dǎo)幼兒從身邊小事做起，自己的事情自己做，會以不同的方式表達(dá)愛媽媽的情感，從小有一個感恩的心。閱讀幼兒用書第一冊第24—25頁，在練習(xí)詩歌的`基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編詩歌。
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