最新再別康橋教案-12-26五篇(實(shí)用)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 08:44本頁(yè)面
【正文】 《康橋在會(huì)吧》，但藝術(shù)上松散冗長(zhǎng)，效果不佳；1925年7月再次訪問(wèn)倫敦，1926年1月寫(xiě)下了為人熟知的現(xiàn)代散文名篇——《我所知道的康橋》；1928年8月第三次來(lái)到英國(guó)，11月16日快要?dú)w國(guó)的途中，靈感閃現(xiàn)，揮灑自如地寫(xiě)下了的傳世經(jīng)典之作——《再別康橋》?！对賱e康橋》教案1226篇三鑒賞課文的思想感情和藝術(shù)表達(dá)之美1。作者再來(lái)康橋，再別康橋，來(lái)去都有什么特點(diǎn)？——輕輕地、悄悄地2． 為什么要這樣？——對(duì)它愛(ài)得情深意摯，深情款款，如“慈母之于睡兒，緩抱軟吻”（再會(huì)吧，康橋?。钆麦@醒了它。3． 明明是“再別康橋”為何只說(shuō)“作別西天的云彩“？——借代指康橋美好的一切。4． 重回康橋，哪些美景深深吸引了他？河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘軟泥上的青荇油油的在水底招搖。柳蔭下的一潭清泉，是天上虹。是揉碎在浮藻間沉淀著彩虹似的夢(mèng)。星輝斑斕，夏蟲(chóng)鳴叫5． 常言“花紅柳綠”，在作者筆下，河畔的柳樹(shù)為何是“金”色的？用了什么修辭手法？——因在夕陽(yáng)中。把柳樹(shù)比做新娘，用暗喻把柳樹(shù)比做新娘，既寫(xiě)出夕陽(yáng)下泛著金光的柳樹(shù)的美麗美好，也表達(dá)了對(duì)康橋自然之美的喜愛(ài)之情。文中還用暗喻的是哪一句？那柳蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。揉碎在浮藻間 沉淀著彩虹似的夢(mèng)。6．“青荇在水底招搖“用了什么手法？——擬人，表達(dá)了油油青草的多情可愛(ài)。7． 清泉一般是碧綠的，作者為何將它比做“天上的彩虹”？——河身嫵媚不僅有榆樹(shù)清水，還有岸邊的綠樹(shù)紅花和在洗滌的腮紅頸白的少女。是—屏繡康河。8． 重回康橋，他觀金柳，賞青荇清泉，還做了什么？——撐一支長(zhǎng)篙, 向青草更青處漫溯到星輝斑斕時(shí)。9．此時(shí)情緒是興奮歡快還是失意低落？何以見(jiàn)得？——情不自禁“在星輝斑斕里放歌?！?0．怎么理解“悄悄是別離的悄悄是別離的笙蕭。一語(yǔ)？“笙蕭”是中國(guó)傳統(tǒng)的用以抒發(fā)感情的樂(lè)器之一，此時(shí)他生怕打擾驚醒了他心愛(ài)的康橋，只能悄悄欣賞，默默作別。1． 中國(guó)有這么一句古詩(shī)“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，用在此處明顯不妥，你認(rèn)為結(jié)合此詩(shī)的情感和意境，應(yīng)該改做什么？——“別有深情摯愛(ài)生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”……12． 中國(guó)一般人，喜歡某地，愛(ài)刻上“xxx，到此一游?！被蛘话鸦?，采幾束草帶回去留做紀(jì)念?？墒窃?shī)人愛(ài)康橋，卻“不帶走一片
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