教師的小班搖啊搖教案活動反思精選21篇-資料下載頁
2025-08-14 07:18本頁面
【正文】 的快樂，同時提高了幼兒的動手能力。活動目標(biāo)：，樂意用語言簡單表述。，樂于大膽探究和實驗。，并與同伴分享自己的心得。“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。活動重點難點：重點：了解開蓋子的常用方法：擰、拔、解搭扣等。難點：引導(dǎo)幼兒自己動手嘗試打開蓋子?；顒訙?zhǔn)備：，內(nèi)裝“小禮物”(數(shù)量略多于幼兒人數(shù))。過程與指導(dǎo)：(一)用各種方法打開“禮物”：“今天黃老師給每個小朋友都準(zhǔn)備了一份禮物，就是你桌上的瓶子和盒子。它們有一個共同點!什么地方相同呢?(都有蓋子)老師在每個禮物里面都藏了一樣神秘的小東西!你來猜猜看里面會是什么?(幼兒猜想)你想不想得到它?(想)請你挑一個你喜歡的瓶子或盒子自己試試，打開它，看看里面到底藏的是什么?”，觀察引導(dǎo)。引導(dǎo)語：“你可以告訴好朋友，你是用什么方法打開蓋子的?”觀察要點：幼兒的情緒狀態(tài)。幼兒打開蓋子的方法。是否愿意與同伴交流等。：引導(dǎo)語：“你得到了一份什么禮物?禮物里面藏著什么?你是用什么辦法打開蓋子的?”小結(jié)：我們小朋友真聰明，會用拉、轉(zhuǎn)、抽、按、掰等辦法打開各種各樣的蓋子。(邊講邊通過手勢幫助幼兒理解)。(二)拓展豐富經(jīng)驗。請12位幼兒嘗試，并幫助幼兒總結(jié)：要把箱子兩邊的搭扣解開，才能打開蓋子。哇!蓋子打開了!里面有好多好多旺仔牛奶呀!小朋友想不想要啊?(想)。：“剛才我們嘗試了許多種打開蓋子的方法，可是呢，旺仔牛奶的蓋子很特別，有沒有小朋友打開過啊?”(請開過的小朋友演示)，教師幫助總結(jié)：要先找到旺仔牛奶的小耳朵，然后拉住耳朵用力往上拉。引導(dǎo)語：“**真能干，小朋友們也一起試試吧!但是要注意了，開下來的蓋子一定要放到中間的點心盆里面，不要劃到手!”引導(dǎo)語：“我們一起來喝旺仔牛奶吧!跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來干杯!”小結(jié)語：“今天我們小朋友真聰明!會打開各種各樣的蓋子，回家以后大家再去找找還有哪些有趣的蓋子，可以用什么辦法來打開，然后來告訴大家，好嗎?”活動反思：幼兒在日常生活中會經(jīng)常接觸到一些帶蓋的瓶子和盒子，小班幼兒已有了打開常見蓋子的初步經(jīng)驗，但他們的動手能力還比較欠缺，尤其對一些特殊的蓋子往往感到無從著手。針對這一特點我組織
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