幼兒教育研究員的幼兒園小班活動區(qū)設計方案熱門19篇-資料下載頁
2025-08-14 06:01本頁面
【正文】 )?；顒右唬禾鹛鸬奶枪?科學)——執(zhí)教者：張慧萍?；顒幽繕耍和ㄟ^觀察、品嘗，了解糖果的外形、顏色、味道，知道糖果種類的豐富多樣。探索著打開糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。愿意用語言表達自己的發(fā)現和感受?；顒訙蕚洌禾枪?形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盤裝著放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形?；顒舆^程：引導幼兒觀察各種糖果。(1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果?！敖裉煨∨笥褌儙砹撕枚嗵枪?，和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧?！?幼兒互相介紹)。(2)、觀察糖果的種類，區(qū)別異同處?！氨P子里的糖果真多，他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)。教師小結：這些糖果是各種各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同形狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..品嘗糖果，鼓勵幼兒與同伴分享、交流，獲得有關糖果的感性經驗。(1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)?！拔覀兠咳诉x一顆糖果嘗嘗，說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了，沒有了……..)。(2)、幼兒選糖果，并剝開嘗嘗，親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。提醒幼兒在剝糖紙的過程中，動腦筋想想怎么剝最快。教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙進果盤。教師小結?！疤枪歉鞣N各樣的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢?下課后和你的好朋友去說一說，好嗎?”(好)?；顒佣禾鹛鸬陌魩吞?手工)——執(zhí)教者：朱玉珍?；顒幽繕耍涸谟^察、嘗試的基礎上，探索用油泥制作棒棒糖。學習使用鋪助材料的方法?；顒訙蕚洌簩嵨铮焊鞣N各樣的棒棒糖。鋪助材料：吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。活動過程：一、談話(回憶上節(jié)課的活動內容)。(1)、“上一節(jié)課張老師給你們認識了什么?(如果幼兒回答不出，教師可加緊提示他?！?2)、你吃的是什么樣子的糖。分別讓幼兒回答，教師同時提醒，圓形、方形，扁扁的，等等的。(3)、你們除了吃過剛才張老師給你們的糖以外，還吃過什么樣子的糖呢?(分別讓幼兒講述，如有幼兒說出棒棒糖，即時出示各種檢棒糖，如沒有幼兒
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1