幼兒園游戲活動教案中班(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:50本頁面
【正文】 ．參觀游玩，拓展延伸師：“嘉年華”正式開業(yè)，我們迎來了第一批迷你小游客，小導(dǎo)游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧！”5．教師小結(jié)，活動延伸師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設(shè)計創(chuàng)作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。幼兒園游戲活動教案中班篇五一、活動目標(biāo)讓幼兒掌握不同方向的動作，培養(yǎng)幼兒聽音樂按節(jié)拍做動作的能力。引導(dǎo)幼兒感受曲子的歡快熱烈，體驗繁忙的采茶氣氛。培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、認(rèn)真的勞動態(tài)度和勞動光榮的自豪感。二、活動準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：磁帶《采茶》《開汽車》，茶園背景圖。三、活動過程活動開始教師組織幼兒邊聽歌曲《開汽車》，邊小碎步進(jìn)教室（茶園背景圖前），并讓他們坐好。師：“小朋友，你們好，今天，老師要帶你們到茶園去看一看，你們高興嗎？下面，我們一起乘車去?！毙∨笥褌冸S著歌曲《開汽車》一個接一個來到茶園背景圖前。師：“小朋友們，茶園到了，請下車坐好，我們一起來看一下我們的茶園。啊呀！我們的茶園好美，小茶樹們排著整齊的隊伍，正在歡迎我們呢！你們高興嗎？南方的人們在茶葉豐收時，經(jīng)常是邊采邊舞慶豐收，今天，老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子《采茶》，你們想聽嗎？新授律動：《采茶》（1）欣賞音樂《采茶》師：“這首音樂是幾拍子的？”師：“聽了這首音樂，你有什么感受？你想干什么？”師：“小朋友，你們知道人們在采茶的時候會怎樣采嗎？”啟發(fā)幼兒大膽想象采茶的動作。師：“小朋友，下面我們再來聽一遍采茶的音樂，在聽音樂的時候，小朋友可以試著采一采，看一下怎樣采動作最美?！保?）再次欣賞音樂《采茶》，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編采茶動作教師啟發(fā)幼兒思考“采茶時需要拿的工具是什么？”（籃子）“跳舞時應(yīng)怎樣拿籃子？”（讓幼兒大膽做動作，師給予正確示范）“小朋友剛才采得還真不錯？怎樣采最美呢？”教師啟發(fā)幼兒做出采茶的動作，并根據(jù)幼兒的動作，提出右右、左左的典型采法，給予他們適當(dāng)?shù)恼Z言提示（右采放、左采放；右、前、左采放）。師：“小朋友，茶葉采多了，挎著籃子好累，怎么辦呢？”幼：“放下籃子?！睅煟骸巴饷娴牟赏炅耍锩娴囊鯓硬?？”（放下籃子，撥開樹枝，雙手采）師：“怎樣用動作來表示？”（師鼓勵幼兒大膽做出動作）師：“請小朋友想一想，左右都采完了，自
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