幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃方案五篇-資料下載頁
2025-08-14 05:27本頁面
【正文】 哪個，引發(fā)幼兒興趣。讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。二、進行(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。(四)仿編兒歌教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。三、結(jié)束鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享?；顒友由欤航處煄ьI(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。附：詩歌老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動方案【幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃方案五篇】相關(guān)推薦文章:幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新 幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案五篇教師節(jié)活動策劃方案【通用五篇】幼兒園教師節(jié)活動策劃方案教師7篇2022年教師節(jié)活動策劃方案怎么寫 2022教師節(jié)活動策劃方案5篇幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)報告五篇
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