幼兒園小班節(jié)親子活動(dòng)教案專業(yè)12篇-資料下載頁(yè)
2025-08-14 05:20本頁(yè)面
【正文】 是什么樣子的?尋找、認(rèn)識(shí)部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。提問(wèn)：(1)你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?(2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長(zhǎng)告訴幼兒它們的種子在哪里?)二、了解植物的成長(zhǎng)，親子種植植物。教師示范：清晰種植步驟。講解種植步驟：首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽(yáng)光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。動(dòng)手操作：親子種植小植物。講解種植要求：爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：親子種植：(1)教師先將種子和果實(shí)(或圖片)相對(duì)應(yīng)放在桌子上展示，供家長(zhǎng)和幼兒前來(lái)選擇。(2)每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。(3)家長(zhǎng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。制作標(biāo)簽，鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí)。(1)家長(zhǎng)與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。(2)寫(xiě)上：植物名稱、主人姓名。(3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比。(4)啟發(fā)寶寶對(duì)植物說(shuō)一句話。介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)。請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對(duì)植物說(shuō)的話。三、拼圖游戲：苗苗找朋友(選擇活動(dòng))。教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長(zhǎng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動(dòng)手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識(shí)。玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班：2――6塊，中大班：20塊以上)?；顒?dòng)延伸：在家中和幼兒園建立植物種植角。(1)提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物，建立責(zé)任感。(2)幼兒每天堅(jiān)持對(duì)自己的植物說(shuō)上一句話。觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長(zhǎng)情況。(1)發(fā)生變化的：發(fā)芽了。引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并用筆記錄下來(lái)：幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片小葉子。幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長(zhǎng)得高，葉子也比較大。幼3：我的黃豆怎么還沒(méi)發(fā)芽呢?(2)未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。與幼兒一起挖開(kāi)土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。(a)有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多。有的39。種子埋得太深，難以發(fā)芽。(b)幫這部分幼兒重新補(bǔ)種
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