小班幼兒園親子活動方案設計幼兒園小班親子活動方案(匯總14篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 形式:團體表演、親子互動比賽項目、游戲比賽項目1拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等2劃分好各班活動區(qū)域，與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。3場地準備時間：9月21日上午9一袋鼠接力(三個班一起)目的.：1感受抱著孩子奔跑接力的快樂。2學習袋鼠跳的玩法準備：接力棒，分對玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護好，一手拿接力棒進行奔跑，傳給對邊的隊友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達。二、團結互助，才能達到彼岸，(三個班一起)小腳踩大腳：游戲規(guī)則是。每個家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點。三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進行)準備： 皮球10個，小棍10個玩法。寶寶與家長同時從起點出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝!穿大鞋游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。四、運球游戲(各班進行)準備： 皮球若干、框5個，小班幼兒園親子活動方案設計篇十二小花狗走線(音樂自己找)孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：了解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境。多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望。入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。三、情感對對碰《點名游戲》 出示玩具bo bo，請寶寶和bobo頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：運蘋果(海洋球若干，盆子若干)目的：增強四肢的協(xié)調性和平衡里玩法：幼兒自然將蘋果送到籃子里。舀豆子目標：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調性、專注力、手指的靈活性。玩法：介紹教具教師示范幼兒操作游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然后請寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。彩虹傘鋪傘，抖傘目標：培養(yǎng)寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺變化。小班幼兒園親子活動方案設計篇十三12月1日（星期五）早上9∶00江心公園一次性臺布數(shù)個彩虹傘小禮物人手一份彩色皺紙人手一條歡快的音樂和錄音機，電池長繩一條照相機親子游戲：（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。集體統(tǒng)一玩2個游樂項目大家三五成群，自由活動小班幼兒園親子活動方案設計篇十四通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。2020年9月28日下午15：20——16：媒體演藝廳小班全體師生及家長教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示（制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動）。教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行?；顒舆^程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具?；顒舆^程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場?；顒咏Y束后，在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
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