幼兒園小班教研工作計劃小班教研工作計劃(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:07本頁面
【正文】 動的集體組織與調(diào)控能力。觀摩小班生活區(qū)環(huán)境，取長補短。觀摩各班生活區(qū)與個別化學習環(huán)境的融合，及時提出良好建議，更加優(yōu)化環(huán)境，提高幼兒的生活自理能力。幼兒園小班教研工作計劃篇四認真學習綱要和指南精神，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，本著以孩子發(fā)展為主體的思想，在組內(nèi)開展個別化教育與思維品質(zhì)見長的園本特色的討論，使組員積極參與二期課改實踐研究，使組內(nèi)形成良好的研究氛圍。1．加強學習《綱要》，討論和領會《綱要》精神，并根據(jù)小小班的年齡特點，使個別化教育能落到每個孩子身上。2．進行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”，真正做到促進孩子的發(fā)展，并有效地指導教師更好地開展個別化教育活動。3．開展主題活動的研究和實踐，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子開心、開口、開竅，愉快地游戲。4．做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進入小班。5．做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。月工作重點元宵親子活動開學穩(wěn)定情緒工作研究如何指定班級計劃討論個案的擬寫參與研訓一體的實踐活動反饋與調(diào)整孩子的穩(wěn)定工作比較順利。重點在制定班級計劃和個案的寫法上進行了較為詳細的討論，通過學習，在實踐中進一步完善。參加了研訓活動，著重研究觀察。月工作重點班級間交流班級環(huán)境的研究近距離的出游發(fā)放孩子個案（接待家長）參與研訓一體的研究反饋與調(diào)整個案的發(fā)放較受家長的歡迎，家長能認真寫好反饋。班級間進行了觀察記錄的交流，進一步明確觀察記錄的目的性。調(diào)整：根據(jù)非典疫情研究結(jié)合活動加強對孩子的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。月工作重點托幼過渡期的環(huán)境變動參加哥哥姐姐的游戲活動迎六一活動參與研訓一體的研究反饋與調(diào)整過渡期環(huán)境調(diào)整孩子適應較好，繼續(xù)研究對孩子的觀察記錄，注重研究在小群體活動中對個體的觀察和指導。對“六一”等集體活動進行調(diào)整，在班級中通過各種途徑激發(fā)孩子做哥哥姐姐的情感。月工作重點開放家長活動（形式再議）資料歸檔參與研訓一體的研究暑期班幼兒園小班教研工作計劃篇五本學期我校幼兒園只有小班，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，以學習助實踐，以實踐促學習，針對小班幼兒的年齡特點
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