如何與青春期孩子溝通有妙招的問題(六篇)-資料下載頁
2025-08-14 02:42本頁面
【正文】 對這樣的情況，有的大人不理解，就急著訓(xùn)導(dǎo)：“你哭什么?你倒是說話啊!”其實孩子就是這種性格，需要我們理解，需要我們察言觀色。理解了以后，我們就不容易煩躁了，我們可以主動地、耐心地關(guān)照他們、走近他們。內(nèi)向性格的孩子有一個特點，如果大人給他們很大的安全感，他們也是很愿意表達的，他們的表達水平一點兒問題都沒有，只是能沉得 住氣而已。溝通是一種習慣，習慣是培養(yǎng)起來的。對于內(nèi)向性格的孩子更要注重從小就不斷跟他們說話，找更多的機會讓他們說話，鼓勵他們多參加班集體活動，參加班干部競選、參加演講訓(xùn)練班，等等。有的父母不懂得這一點，給內(nèi)向性格的孩子報體育類的班、樂器類的班，這些班的內(nèi)容都是練得多、說得少，不利于孩子們的語言發(fā)展需要，常常是孩子的這些方面技能成就不小，但卻不會表達自己。大人應(yīng)該意識這一點，彌補這個缺點，更加注重他們的 語言表達。如何與青春期孩子溝通有妙招的問題篇五內(nèi)向的孩子常常在心里說話，以為別人都知道了，實際他并沒有說出來。提醒孩子，必須說出來，別人才能知道。(說出自己的感受)內(nèi)向的孩子更珍惜友誼，他們也通常在少數(shù)朋友面前可以更放松更開心。不必強迫內(nèi)向孩子一定要在眾人面前做什么樣的表演，這是他們最討厭的事情。但是可以適當組織小規(guī)模的聚會，給他們機會在小群人中間表現(xiàn)。對于家長我們要溝通，多帶孩子走出家門，給孩子創(chuàng)造多與小朋友見面、交往的機會，擴大孩子的人際交往圈，增加寶寶的社交經(jīng)驗。幫助孩子選擇合適的小伙伴。經(jīng)常帶孩子出去和小朋友玩或者請小朋友來家里玩，引導(dǎo)孩子與人交往，使孩子體驗到人際交往的樂趣。內(nèi)向的小孩愛靜不愛動，所以很多時候需要大人提醒他們?nèi)バ袆?，需要大人幫助他們走出?nèi)心世界，跟外面世界溝通互動。內(nèi)向的孩子也更喜歡生活有規(guī)律，不喜歡過多的變化和刺激。所以，平時我們保持有規(guī)律的生活，當必須有變化時，我們要提早跟孩子講清楚，給他更多的時間做心理準備，這樣他能更好地調(diào)整自己、應(yīng)對變化。對于害羞、內(nèi)向的孩子，家長老師要多鼓勵孩子，允許他的探索行為，引導(dǎo)他與周圍不同年齡人的接觸、交往。如見到鄰居家的奶奶、爺爺主動打招呼，看到鄰居家的小姐姐在騎車，鼓勵寶寶也去試試。對孩子要尊重，關(guān)愛而不溺愛。多鼓勵和表揚，但不過分夸耀。如何與青春期孩子溝通有妙招的問題篇六第一，要接受孩子進入青春期的現(xiàn)實，要明確青春期是一個風暴期，孩子的某些過激行為不是病態(tài)的，而是正常的表現(xiàn)。第二，與孩子在的內(nèi)容方面，講道理應(yīng)該只占5%，而情感要占95%。第三，溝通需要真正平等的“太空時間”，即創(chuàng)造沒有任何干擾的氛圍和條件。第四，要學(xué)會穿別人鞋之前脫下自己的鞋，即放棄固有的成見，讓孩子充分表達想法，做到多聽少說。第五，要注意角色的轉(zhuǎn)換，在時不要把工作的情緒強加給學(xué)生。尊重是最好的藥方除了要注意與學(xué)生的溝通方式外，老師也要加強與學(xué)生的意識。老師首先要充電，補充青少年心理健康方面的知識，其次要無條件地接納每一個學(xué)生，不要輕易給學(xué)生戴帽子，因為這會制造老師與學(xué)生之間的隔閡。老師要獲得學(xué)生的尊敬和信任，就必須要尊重學(xué)生，而尊重不等于不去管理和懲戒，在管理和懲戒時老師應(yīng)該抱有愛護和尊重學(xué)生的想法，絕不能是自己憤怒情緒的發(fā)泄。
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