【正文】 劃篇二十一一、現(xiàn)狀分析。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書。書籍是人類永遠(yuǎn)的朋友，也是人們獲得知識(shí)的源泉。為了讓幼兒有隨時(shí)接觸圖書的機(jī)會(huì)，以提高幼兒的自主閱讀能力，我園增設(shè)了一個(gè)專門的幼兒閱覽室。根據(jù)孩子們不同的年齡特點(diǎn)，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。圖書室的創(chuàng)建，將為孩子們打開另一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口。在上學(xué)期中幼兒們進(jìn)入圖書室后選擇書籍時(shí)顯得比較混亂，看書習(xí)慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命，因此在本學(xué)期我制定以下工作計(jì)劃：二、活動(dòng)目標(biāo)。(1)小班：培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力。(2)中班：能更有效地培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力，發(fā)展幼兒完整語(yǔ)言，促進(jìn)幼兒良好的個(gè)性發(fā)展。(3)大班：更好地提高幼兒語(yǔ)言創(chuàng)新的能力和意識(shí)。三、材料投放。(1)座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊，比如可愛、舒適的小椅子，厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺，從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書室閱讀。(2)書架可根據(jù)需要，擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動(dòng)的書架、立式書架等)和儲(chǔ)物柜來陳列和儲(chǔ)存圖書。書架擺放在邊界處，起到分割區(qū)域的作用。(3)輔助材料除了上面提到的座位和書架等物品外，圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫的材料：圖書室登記冊(cè)，可以記錄幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的次數(shù)、時(shí)間、所閱讀的圖書等信息。圖書之外的其他文字材料，如書單、文字標(biāo)識(shí)等，可以增加幼兒對(duì)文字的敏感性。(4)圖書的選取在圖書室，教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是，不管怎樣，圖書都應(yīng)是圖書室的主角。在選擇圖書時(shí)，除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外還應(yīng)考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。圖書的數(shù)量，需要提醒教師注意的是，不要把所有的圖書一次性陳列出來。因?yàn)檫^多的圖書會(huì)增加幼兒選擇的難度，使他們疲于選書而疏于閱讀。所以，在圖書上架之前，教師能按主題將圖書作個(gè)分類。四、實(shí)施過程。圖書室的創(chuàng)設(shè)固然重要，有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。(一)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)毋庸置疑，要發(fā)揮圖書室的作用，前提就是要讓幼兒樂意進(jìn)入圖書室。要達(dá)到這一目的，的辦法就是設(shè)法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書是吸引幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的必要條件，但是如果想讓他們常常進(jìn)入圖書室，并能長(zhǎng)時(shí)間停留在圖書室，就需要教師采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略。如，制作圖書室小廣告，鼓勵(lì)幼兒在圖書室使用玩偶講述故事，讓幼兒分享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品，等等。(二)制訂圖書室閱覽規(guī)章制度幼兒人數(shù)：每次每班進(jìn)入圖書室的人數(shù)限制在15人以內(nèi)。保證時(shí)間：每班需按照時(shí)間安排遵守(時(shí)間，如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，請(qǐng)?zhí)嵩缫惶熳孕邪才藕?。幼兒看書要求：幼兒在看書時(shí)盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時(shí)保持室內(nèi)安靜，椅子輕拿輕放，愛護(hù)圖書等等。對(duì)教師的要求：每位教師要做到課前有準(zhǔn)備、課后有反思。要耐心、細(xì)心指導(dǎo)幼兒讀書，使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。五、日常管理。老師要對(duì)破損的書籍進(jìn)行及時(shí)的修補(bǔ)和調(diào)換。每位老師帶領(lǐng)幼兒閱讀后進(jìn)行及時(shí)的清掃，使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書氛圍。將記錄表、時(shí)間安排表上墻，便于檢查和自查。圖書館 工作計(jì)劃 圖書館年度工作計(jì)劃篇二十二為認(rèn)真做好201x年圖書館各項(xiàng)工作，使全民閱讀推廣及免費(fèi)開放工作能夠扎實(shí)、有序、高效開展，圖書館認(rèn)真總以往工作成績(jī)及存在不足，合實(shí)際，將201x年工作量化、細(xì)化，資料如下：1月：(1)開展“走基層訪群眾促和諧”文化進(jìn)鄉(xiāng)村系列活動(dòng)(2)開展“溫暖春運(yùn)我們?cè)谛袆?dòng)”網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票服務(wù)活動(dòng)(3)開展“大年小戲鬧新春”資源征集活動(dòng)(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(6)圖書、電子閱覽室流通不少于700人次(7)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料(8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇2月：(1)元宵節(jié)舉辦“燈謎猜猜猜獎(jiǎng)品拿不?！被顒?dòng)(2)舉辦“有國(guó)才有家”中小學(xué)生愛國(guó)電影展(3)寒假自主學(xué)習(xí)科普伴我行數(shù)字資源講座(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(6)圖書、電子閱覽室流通不少于900人次(7)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料(8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇3月：(1)“與雷鋒叔叔同行”數(shù)字資源互動(dòng)校園(2)諾茹孜節(jié)“閱讀讓我們的生活更精彩”熱門圖書展(3)“走在成長(zhǎng)的路上基層圖書室管理員”業(yè)務(wù)培訓(xùn)班(4)xx屆三中全會(huì)、群眾路線圖片展(5)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”(6)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(7)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次(8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇4月：(1)“我愛讀書探尋世界讀書日的由來”知識(shí)講座(2)舉辦“423世界讀書日——你選書我買單”活動(dòng)(3)舉辦“弘揚(yáng)憲法精神構(gòu)建和諧社會(huì)”普法圖書展(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(6)圖書、電子閱覽室流通不少于500人次(7)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料(8)完成上月報(bào)紙裝訂任務(wù)(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇5月：(1)心聲音頻館數(shù)字服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)(2)舉辦“民族團(tuán)一條心”互動(dòng)聯(lián)歡活動(dòng)進(jìn)社區(qū)(3)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(5)圖書、電子閱覽室流通不少于500人次(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇(9)做好上半年工作總6月：(1)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村業(yè)務(wù)(東風(fēng)工程、農(nóng)家書屋)工作督查、輔導(dǎo)(2)電腦入門系列培訓(xùn)之開關(guān)機(jī)及基礎(chǔ)維護(hù)(3)消防知識(shí)講座(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(6)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次(7)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料(8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇7月：(1)暑期閱讀推廣“我喜歡的一本書”征文活動(dòng)(2)暑期“有國(guó)才有家”、科普視頻、動(dòng)漫電影展(3)閱讀豐富人生、共建書香軍營(yíng)(4)暑期管理員志愿者服務(wù)招募(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(6)圖書、電子閱覽室流通不少于900人次(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇8月：(1)“心向黨系軍魂”主體圖片展(2)管理員志愿者服務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)(3)電腦操作實(shí)用指南之如何網(wǎng)上購(gòu)物(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(5)圖書、電子閱覽室流通不少于900人次(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇9月：(1)“濃濃師生情中秋話團(tuán)圓”詩(shī)文朗誦會(huì)會(huì)(2)“播撒桑榆情傳遞敬老心”紅色懷舊電影展(3)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(5)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇10月：(1)開展“開啟悅讀新時(shí)代”環(huán)保書畫展(2)開展“愛讀書愛生活”優(yōu)秀圖書進(jìn)校園活動(dòng)(3)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借不少于70冊(cè)(人)次(5)圖書、電子閱覽室流通不少于700人次(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇(9)做好全年工作總11月：(1)做好農(nóng)家書屋管理員生活補(bǔ)助發(fā)放工作(2)電腦操作實(shí)用指南之如何發(fā)送電子郵件(3)企業(yè)運(yùn)營(yíng)知識(shí)進(jìn)企業(yè)宣傳活動(dòng)(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(5)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇(9)對(duì)全年開展活動(dòng)狀況、數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，擬撰寫年度工作總12月:(1)做好“農(nóng)家書屋”總工作(2)電腦操作實(shí)用指南之網(wǎng)購(gòu)火車票程序及技巧(3)“冬季話養(yǎng)生”知識(shí)講座(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次(6)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1篇(9)年度工作總考評(píng)圖書館 工作計(jì)劃 圖書館年度工作計(jì)劃篇二十三校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：一、圖書室的日常管理工作為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期期望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要持續(xù)安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，持續(xù)閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，推薦扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。定期召開圖書管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理潛力圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就就應(yīng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的潛力。定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生務(wù)必多讀書、讀好書、好讀書，應(yīng)對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選取?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。圖書館 工作計(jì)劃 圖書館年度工作計(jì)劃篇二十四書是人類禮貌的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正好處上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步逐進(jìn)燦爛書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo)，使學(xué)生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識(shí)竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。三、具體工作管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。(1)利學(xué)管理各類書刊資料：(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。(2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理。(5)填寫好各項(xiàng)登記表。見縫插針的開放時(shí)間充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。3，制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，構(gòu)成制度，輪流值日對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作，又構(gòu)成了圖書館的特色。形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。掌握讀者心理，帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四、實(shí)施措施做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的需要去做。圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，理解師生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和推薦。各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)以完善自我。我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。圖書