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聽課聽課心得體會8篇-資料下載頁

2025-08-14 00:51本頁面
  

【正文】 據(jù)自己學生的知識水平,認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié),在知識深難度的把握上處理得很好,基本上都能做到突出重點,突破難點。擁有豐富的教學經(jīng)驗和教學方法教師的工作對象不同于一般的工作,他們的工作對象是一些有思想有生命的小孩子,課堂上孩子們天真的語言往往會讓你大吃一驚。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。一定的教學經(jīng)驗和教學方法是必須的,還要具備扎實的教學基本功,調(diào)控課堂的能力要強,這樣才能更好地把課堂事態(tài)的發(fā)展,更好地完成教學任務。了解學生我們說教師教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,我們在書中就應該投入自己的感情。從聽課中我也以現(xiàn)這些特級教師在課前跟孩子培養(yǎng)一定的感情,讓學生放松,在課中運用豐富的肢體,加上幽默的語言,適時的鼓勵常常讓學生在不知不覺中投入專心??偟膩碚f,通過這次的聽課,它給了我很多的啟示,豐富了我的教學經(jīng)驗和方法,給我的教學工作帶來了很大的幫助。聽課聽課心得體會8篇八通過對網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)課的學習,在高效課堂教學方面給了我很多啟示及體會。一、設計教學以課標為中心展開在設計一節(jié)課時首先要明確這節(jié)課為什么教?教什么?怎樣教?教到什么程度?而這些環(huán)節(jié)就要依據(jù)新課標去展開,去為課標服務,把課標吃透?;仡櫼酝约旱慕虒W,經(jīng)常是看教材、教參或去網(wǎng)上收集別人的資料去設計教學而忽略去看課標,有時到最后一節(jié)課上下來都不知道重難點是什么,教材處理的稀里糊涂。現(xiàn)在想想這是多么可怕的事情,這是對教學工作的不負責更是對學生不負責任的表現(xiàn)。因此,在備課時,一定要深入細致研究課標,充分利用好教材、教參,讓三者共同為課堂服務。二、課堂是學生的天地教與學是交往、互動的,師生雙方相互啟發(fā)、相互交流、相互溝通、相互補充,在這個過程中老師與學生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,交流情感,體驗觀念,從而達到共識,實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展,課堂不應是教師的一言堂,也不是為完成教學任務只注重教學內(nèi)容安排而忽視學生參與的課堂。把課堂交給學生,課堂上學生才是主體,教師設計的教學過程是如何讓學生參與到課堂中,我們更多的應是思考如何設計問題、如何引導學生積極思考、去自主獲取知識,如何培養(yǎng)學生學習的方法與能力而不是機械的把知識點強加給學生。三、基于教材而又不拘泥于教材針對一節(jié)課我們通常是按照教材編排內(nèi)容一步一步去開展教學,認為教材編排是最好的,而沒有想過不按這種編排去教學,但是有時候,我們可以嘗試著不按教材編排,換一種思路去教學也許會取得更好的效果,也就是要學會靈活運用教材而不要被教材限制,畢竟我們的教學不是教教材,教材是我們教學的工具而不是主體。很多時候我感到自己很容易把視野局限于教材的一節(jié)內(nèi)容里面而跳不出,不能從宏觀的、整體的層面上去把握,感覺自己走進了死胡同,一經(jīng)提醒,跳出教材去整體分析,馬上豁然開朗。而我們的學生更是這樣,不會把每一部分內(nèi)容聯(lián)系起來,不會從整體上去把握知識,這更需要老師去引導,所以,首先我們老師要做到靈活的駕馭教材而不要拘泥于教材里出不來。如何打造高效課堂,對于每一名教師還需要做出更多的努力去學習、去感悟、去總結體會。當前,我所要做的是精心備課,備好課標、教材、教參,更要備好學生!把課堂交給學生,設計好教學,讓學生真正參與進來!【聽課聽課心得體會8篇】相關推薦文章:聽課活動心得體會范文8篇 聽課活動心得體會怎么寫2022年初中數(shù)學聽課心得體會簡短 初中數(shù)學聽課心得體會以及收獲優(yōu)秀保險聽課心得體會總結聽課記錄及評析模板 英語聽課記錄及評析聽課評課議課心得體會范文2022聽課評課議課心得體會
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