初中說(shuō)明文答題初中說(shuō)明文答題技巧及套路精選(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 00:05本頁(yè)面
【正文】 言，采用多種說(shuō)明方法分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃這五種新型玻璃的特點(diǎn)及其在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，我設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程是讓學(xué)生在小組合作中，積極主動(dòng)地探究，生動(dòng)活潑地分享，思維得到碰撞，使學(xué)生真正享受到自主合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的突出特點(diǎn)是精心創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生小組合作的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。一、搭建舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)情景。首先，師生共同梳理學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，確定講讀重點(diǎn)。接著我運(yùn)用誘發(fā)性的語(yǔ)言，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)演說(shuō)的舞臺(tái)——即一次別開(kāi)生面的《新型玻璃介紹會(huì)》。在這一情景創(chuàng)設(shè)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確，熟悉新型玻璃的特點(diǎn)和作用是這次介紹會(huì)能否成功的關(guān)鍵，因而首先要激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，于是我采用了創(chuàng)設(shè)情境的辦法，效果非常好。二、細(xì)讀課文，列表歸納。這篇課文的前五個(gè)自然段結(jié)構(gòu)基本相同，即：先講特點(diǎn)，再講用途，內(nèi)容淺顯，條理清楚。我先讓學(xué)生充分自由讀課文，讓學(xué)生在對(duì)課文的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解的基礎(chǔ)上，用列表的方式來(lái)加以歸納。三、練習(xí)復(fù)述，拓展語(yǔ)言。在學(xué)生對(duì)每種新型玻璃的特點(diǎn)和用途已十分清楚的情況下教師再次創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生以做廣告的形式對(duì)每種新型玻璃進(jìn)行一次創(chuàng)造性的復(fù)述。在小組合作時(shí)，留出時(shí)間讓學(xué)生充分的討論、交流。推銷(xiāo)員上臺(tái)，給新型玻璃做廣告。學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)課文中的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用進(jìn)行了創(chuàng)造性解說(shuō)。通過(guò)這種形式，巧妙地激發(fā)學(xué)生說(shuō)話(huà)的興趣，激活學(xué)生參與意識(shí)，從而讓學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化并表達(dá)出來(lái)，求得知識(shí)的豐滿(mǎn)和思維的拓展。上完這一節(jié)課后，我意識(shí)到，要想處理好班級(jí)教學(xué)、個(gè)人學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的關(guān)系，要想讓每一位學(xué)生都參與到討論中去，必須做到：給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，張揚(yáng)自己個(gè)性的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺(tái)，讓學(xué)生帶著表現(xiàn)的愿望去讀課文，既提高了閱讀的效率，也給學(xué)生提供了口頭表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，從而從根本上解決了由于說(shuō)明文提煉學(xué)生缺乏興趣而影響教學(xué)效果的問(wèn)題。初中說(shuō)明文答題 初中說(shuō)明文答題技巧及套路篇七每當(dāng)我心有煩惱時(shí)，總會(huì)抬頭問(wèn)問(wèn)天，問(wèn)一些連我自己也不知道怎么回答的問(wèn)題：上帝創(chuàng)造了我們，為什么？我怎么才能做好？為什么永遠(yuǎn)都不會(huì)如我所愿，一系列不順心的事兒為什么都發(fā)生在我身上……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)閃現(xiàn)在腦海里，誰(shuí)能告訴我該何去何從？期末考試成績(jī)收入我耳的一瞬間，那簡(jiǎn)直如秦天霹靂，為什么總不能做好，一學(xué)期的努力付諸東流，這讓我如何承受，這讓我更覺(jué)得對(duì)不起連日操勞的父母。爸爸媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，這更是讓我覺(jué)得自責(zé)。爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)，不要灰心，這才是六分之一而已，下學(xué)期繼續(xù)努力不就好了?？晌易约呵宄?，我是個(gè)最?lèi)?ài)胡思亂想的孩子，只要有一點(diǎn)失敗，我就會(huì)認(rèn)為是世界末日，我很想抵抗自己這種無(wú)能的想法可總是力不從心?？偸窃诟改该媲氨憩F(xiàn)出一種滿(mǎn)不在乎的樣子，我不想他們擔(dān)心，在背后，我曾無(wú)數(shù)次將淚水蘸濕被子。我想做到最好，我心里明白，這是我的虛榮心，我也曾反思過(guò)，一次次的失敗，是我自己沉不住氣，只要有稍微的成功，就會(huì)太過(guò)驕傲，看到別人的成功，心中妒忌，但又會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)能而自亂陣腳。生活是怎樣，我們?cè)隗w驗(yàn)，無(wú)論如何，上天賜予了我們這次體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，我相信，他一定不會(huì)讓我們空手而歸。生活仍在繼續(xù)，我們的人生路還要走下去，我希望任何時(shí)候，任何人都要堅(jiān)信生活，堅(jiān)信我們存在的意義。初中說(shuō)明文答題 初中說(shuō)明文答題技巧及套路篇八在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓里，有一間干凈、整潔的教室，它坐落在新教學(xué)樓一層最西邊的走廊里。走近教室，只見(jiàn)一扇墨綠色的門(mén)上，掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著五個(gè)鮮紅的大字：四0一教室。教室的左邊和右邊都有四扇窗戶(hù)，窗戶(hù)的框子是棕色的。窗戶(hù)的底下排放著一排暖氣，冬天的時(shí)候，它為我們帶來(lái)暖和的氣體，使我們不再寒冷。教室的前方有一塊黑板，每天，老師在黑板上寫(xiě)字，就好像一個(gè)園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹(shù)苗，園丁精心培育樹(shù)苗，樹(shù)苗一天天逐漸長(zhǎng)大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗，好像在告訴我們：要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。黑板的右邊有課程表、衛(wèi)生清潔表等。教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌，藍(lán)色的桌布套在黃色的課桌上，從前面看，就像一片藍(lán)色的海洋，每天，大魚(yú)帶著小魚(yú)在海洋里學(xué)本領(lǐng)，生活得非常快樂(lè)。教室的后面也有一塊黑板，上面有我們同學(xué)自己出的黑板報(bào)，為教室增添了色彩。黑板的左邊是衛(wèi)生角，那里擺放著掃把等衛(wèi)生用品。黑板的右邊是展示天地，那里貼著我們辦的手抄報(bào)。黑板的上面掛著一塊鐘表，時(shí)刻激勵(lì)著我們不要浪費(fèi)每一分，每一秒。這就是我們的教室，既干凈又整潔！
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