關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案7篇-資料下載頁(yè)
2025-08-13 23:26本頁(yè)面
【正文】 生紀(jì)律處分，并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)于屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件和涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院為主，學(xué)校要及時(shí)聯(lián)絡(luò)司法部門依法處置。（四）完善制度體系，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長(zhǎng)效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理輔導(dǎo)室開展學(xué)生心理健康梳導(dǎo)。學(xué)生欺凌綜合治理工作納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評(píng)。對(duì)職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問(wèn)題突出的班級(jí)，要追責(zé)處理。三、工作措施（一）成立學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案。成立__小學(xué)學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定具體實(shí)施方案，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，采取切實(shí)有效工作措施，加強(qiáng)學(xué)生欺凌事件的防治工作，增強(qiáng)處置工作能力。完善防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度，制定本校實(shí)施方案，明確具體責(zé)任人。（二）加強(qiáng)法治宣傳教育，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，結(jié)合普法工作，開展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo)，推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和方法。學(xué)校通過(guò)每學(xué)期開學(xué)時(shí)集中開展教育、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校少先隊(duì)組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。（三）建立信息報(bào)送制度，妥善處置社會(huì)輿情。學(xué)校要加強(qiáng)信息報(bào)送，對(duì)于情節(jié)比較惡劣、危害程度較大、社會(huì)輿情強(qiáng)烈的欺凌事件，要及時(shí)妥善處置，并將有關(guān)工作情況逐級(jí)上報(bào)。（四）班主任做好易受到欺凌學(xué)生的排查工作。特別對(duì)性格內(nèi)向，在同學(xué)間無(wú)存在感的；易引起同學(xué)不滿和反感的；身體機(jī)能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對(duì)這類學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活上學(xué)校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學(xué)融洽相處。1。營(yíng)造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng)2。隨時(shí)關(guān)注這類學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)能及時(shí)介入。引導(dǎo)學(xué)生在受到欺凌時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)、老師溝通，尋求幫助。附：__小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防和處理，我校決定成立校園防欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組。校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)組名單：組長(zhǎng)：____副組長(zhǎng)：____成員：____、各班班主任預(yù)防校園欺凌工作由安保處作為專項(xiàng)治理牽頭部門，安保處負(fù)責(zé)人____負(fù)責(zé)日常工作。（聯(lián)系電話：156________）校園欺凌專項(xiàng)治理電話號(hào)碼：__________領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)組長(zhǎng)：整體負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實(shí)。組員：（1）現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：____接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。（2）疏散引導(dǎo)組：____迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。（3）通訊聯(lián)絡(luò)組：____迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。①公安局或派出所“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)③向上級(jí)（教育局）報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。（4）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：____接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。篇七：關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案摘要：為營(yíng)建安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園欺凌問(wèn)題，__小學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，制定了校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案。本方案旨在通過(guò)多維度的措施，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)校園欺凌問(wèn)題的有效治理。一、引言校園環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要部分，然而，校園欺凌作為一種負(fù)面行為，嚴(yán)重影響著學(xué)生的身心健康和校園和諧穩(wěn)定。為此，__小學(xué)依據(jù)上級(jí)教育主管部門要求，決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，制定此專項(xiàng)實(shí)施方案。二、工作目標(biāo)本方案的主要目標(biāo)是通過(guò)專項(xiàng)治理活動(dòng)，有效預(yù)防和減少校園欺凌事件，提升學(xué)生法制意識(shí)和文明素質(zhì)，建立和諧、文明、安全的校園環(huán)境。通過(guò)一系列具體舉措，確保每位學(xué)生都能在健康、友好的環(huán)境中成長(zhǎng)。三、工作重點(diǎn)工作重點(diǎn)包括加強(qiáng)學(xué)生教育管理，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為；提高學(xué)生的法制、文明意識(shí)和集體觀念；防止肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段的校園欺凌現(xiàn)象；培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。四、組織機(jī)構(gòu)設(shè)立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各班主任為成員，共同協(xié)作推進(jìn)專項(xiàng)治理工作。五、方法步驟(一)教育預(yù)防階段（9月1日至9月10日）（1）組織教師學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)治理工作的重要性，積極參與。（2）通過(guò)升旗儀式等方式，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的治理氛圍。（3）組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制教育，邀請(qǐng)相關(guān)部門進(jìn)行講座。(二)集中排查階段（9月11日至9月20日）（1）學(xué)生自查及班級(jí)討論，排查校園欺凌現(xiàn)象。（2）實(shí)施隨機(jī)抽樣訪談，記錄重點(diǎn)關(guān)注的情況。（3）學(xué)校開展集中調(diào)查，成立調(diào)查小組深入了解情況。(三)及時(shí)處理階段（9月21日至9月30日）（1）學(xué)生根據(jù)自查問(wèn)題制定整改計(jì)劃。（2）班主任對(duì)存在欺凌現(xiàn)象的學(xué)生采取批評(píng)教育等措施。（3）對(duì)嚴(yán)重情況，按規(guī)定處理，必要時(shí)報(bào)警處理。(四)整改落實(shí)、鞏固提高階段（10月1日至10月30日）（1）對(duì)治理工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，表彰優(yōu)秀行為，處理頂風(fēng)違紀(jì)行為。（2）建立長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理和教育。六、保障措施（1）統(tǒng)一思想，提高治理工作重視程度。（2）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排治理工作。（3）加強(qiáng)考核，以查促改，確保工作效果。（4）堅(jiān)持原則，加強(qiáng)協(xié)作，確保問(wèn)題查處到位。（5）建立長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)鞏固治理成果。七、結(jié)語(yǔ)__小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，旨在通過(guò)系列具體舉措，徹底解決校園欺凌問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都能在一個(gè)健康、安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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