人力資源管理工作總結(jié)標(biāo)題人力資源管理工作總結(jié)中的講話(四篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:56本頁面
【正文】 人力資源管理——《招聘》，我將從下面六大板塊進行今天的說課。一、教 材分析我選用的教材是全國高職高專教育精品規(guī)劃教材《管理學(xué)基礎(chǔ)與實務(wù)》，本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是教材中的第五章第二節(jié)第二點《招聘》。人力資源管理六大模塊，是通過模塊劃分的方式對企業(yè)人力資源管理工作所涵蓋的內(nèi)容進行的一種總結(jié)。招聘是人力資源管理的六大模塊之一。該課程具有基礎(chǔ)性、重要性、實用性等特點。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握招聘概念、招聘程序、招聘方法等理論知識。技能目標(biāo)掌握實際面試時所應(yīng)具備的良好素質(zhì)和面試技巧。情感目標(biāo)通過對招聘管理理論知識的學(xué)習(xí)以及模擬實訓(xùn)的演練，讓學(xué)生熟悉招聘工作程序，降低實際面試過程中的緊張和不安情緒，增強自信。三、教學(xué)重點和難點本節(jié)課的重點是：掌握招聘管理理論知識。本節(jié)課的難點是：招聘方法和面試技巧的運用。四、教法與學(xué)法 教法依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生的特點，我主要采取以下教法：（1）講授法這是一種設(shè)定近似于人力資源管理現(xiàn)實的場面，讓學(xué)生在這一場面試中承擔(dān)一定的角色，如面試官、應(yīng)聘者等，通過模擬實訓(xùn)，鍛煉學(xué)生分析解決問題的能力、團隊協(xié)作能力和口頭表達能力。學(xué)法課前準(zhǔn)備好上課所需教具教具：ppt課件 講義資料模擬招聘道具：席位牌、話筒。根據(jù)“管理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”我設(shè)計如下教學(xué)程序：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（10分鐘）采用談話的方式，與學(xué)生聊兼職面試的話題。再讓已有兼職經(jīng)驗的同學(xué)分享面試經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的興趣，并由此引出課題。（二）講解分析、探求新知（35分鐘）首先，結(jié)合案例1《大象聘貓》，講解招聘基本概念。其次，結(jié)合《公司招聘流程圖》和案例2《h公司招聘案例分析》講解人員招聘計劃的制定、招聘廣告的擬定、面試方案的選擇等。最后在上課時再展示一些面試經(jīng)典問題，先讓學(xué)生思考該如何回答，再結(jié)合答案讓學(xué)生掌握面試時不僅在于說什么，更在于怎么說。第二節(jié)課模擬面試培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力（三）設(shè)計準(zhǔn)備、學(xué)以致用（20分鐘）為了培養(yǎng)電商班學(xué)生實際操作能力，根據(jù)已有的分組情況和給出的企業(yè)背景、招聘信息下，學(xué)生自行分配面試官與應(yīng)聘者的角色，分別準(zhǔn)備面試提綱和簡歷。（四）模擬實訓(xùn)、加深理解（15分鐘）隨機挑選一個小組進行模擬面試展示，通過實踐操作加深學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識的理解。（五）小結(jié)歸納、拓展深化（8分鐘）模擬面試結(jié)束，先由學(xué)生從儀態(tài)儀表，組織能力，表達能力、創(chuàng)新能力等方面對模擬面試人員進行點評，然后針對不同的崗位之間如何選擇面試方法及面試技巧進行點評。（六）布置作業(yè)，提高升華（2分鐘）根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，全班共分為5組，以小組為單位建立一整套招聘方案，包括企業(yè)背景的設(shè)定，招聘廣告的擬定，面試方案的選擇等招聘程序。人力資源管理招聘一、招聘二、招聘的程序三、經(jīng)典面試問題和案例六、教學(xué)反思收獲：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生對招聘與面試有了一定的認識和了解。將理論知識與模擬操作結(jié)合在一起，借此提高學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在實踐中快樂的學(xué)習(xí)。不 足：整個上課的過程我基本做到了環(huán)節(jié)緊湊、過渡自然，但發(fā)現(xiàn)自己上課的語速有時會偏快，所以在以后的教學(xué)中還要加強自身素質(zhì)，使自己的教學(xué)水平更上一個臺階。我的說課完畢，謝謝大家！
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