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中班安全教案交通安全(十五篇)-資料下載頁

2025-08-13 21:20本頁面
  

【正文】 意防火,怎樣做到不玩火。感謝消防員叔叔能來參加活動,請幼兒一齊為消防員叔叔表演節(jié)目。中班安全教案交通安全篇十四知道小貓小狗會傷人,學習自我保護的方法。通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。錄像:一些被小動物傷害的事例。小貓小狗兇狠的和可愛的圖片。教師念謎面,幼兒猜謎活動。組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。(1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的39。(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?(4)它們發(fā)脾氣時,會傷害人嗎?教師結合有關事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。教師小結:小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非??蓯?,還會幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應該去逗它們,要離動物遠一點,這樣就比較安全。組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應該怎么辦呢?讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。中班安全教案交通安全篇十五:教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災。通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。:有關滅火的錄像,蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。 活動過程:教師出示蠟燭,點燃?!闭埿∨笥褎幽X筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結。引導幼兒說出各種滅火的辦法。小結:“剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話?!鼻皫滋欤袀€地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結:火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會保護自己?!闭埿∨笥芽床僮鲌D片,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內打上””號。討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。”1.了解地震有關常識,掌握正確的自救方法。2.能沉著、冷靜面對危險情景,積極想辦法解決問題。3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。課件、泡沫板。急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子1.孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結:是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。 地震對我們來說是一個很大的災難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說一說。小結:地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了!1.如果地震發(fā)生在我們身邊,怎么辦?2.地面出現(xiàn)劇烈的震動,我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片,情幼兒判斷誰做的好,教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。如果在這個教師發(fā)生地震,該怎么辦?請小朋友照顧地方躲起來,看看誰找的地方最安全,保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個標志。小結幼兒躲得情況。什么時候往外跑?逃跑是應該注意什么?(有秩序,沿著墻角跑,保護頭部。)可以用什么來保護我們的頭?小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人是喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲鼓、尋找食物、想辦法自救)小結:如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。1.日本是一個多地震的國家,他們的家里準備了一個地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應該選什么物品,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上用場嗎?收音機也能幫到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結:有了急救箱的這些東西,我們就可以利用它來幫我們度過難關了。2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?。〉俏覀冞€無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地震發(fā)生前的一兩天或者幾個小時內經(jīng)常會發(fā)生些異常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結:這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
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