春雨的色彩美術(shù)教案反思三篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-13 21:06本頁面
【正文】 風(fēng)景以及對夏天的感受。 活動延伸 開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動?！洞河甑纳省访佬g(shù)教案反思篇二嘗試用滴色、拓拓印的方法表現(xiàn)春雨的景色,感受春天的美。能使用滴管作畫,體驗滴滴畫活動的樂趣。綠色雨滴圖片、教師滴畫的錄像。滴滴管、報報紙、顏料(綠色、紅色、黃色、藍色)、素描紙、托盤各若干。一、出示綠色雨滴圖片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。引導(dǎo)語:寶貝們,你們認識小雨滴嗎?小雨滴是什么樣子的?今天老師帶來了綠色的小雨滴,它想和小朋友玩游戲。二、播放教師滴畫的錄像,讓幼兒觀察滴畫的方法。提問:你看到了什么?有哪些材料?小雨滴是怎樣的?再次播放錄像,引導(dǎo)幼兒重點觀察教師是如何滴畫的。引導(dǎo)語:小朋友們,請你們認真看看老師是怎樣滴畫的。鼓勵幼兒仔細觀察教師是如何滴畫的,請個別幼兒描述。小結(jié)滴畫的方法:用滴管吸一吸,在紙上滴一滴、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。三、幼兒繪畫,教師觀察并進行有針對性的指導(dǎo)。引導(dǎo)語:有許許多多綠雨滴也想來玩滑滑梯的游戲,現(xiàn)在請你們和綠雨滴一起玩吧!幼兒滴畫綠雨滴,教師通過提示和適時的幫助使幼兒掌握滴色的方法。四、增加顏料,引導(dǎo)幼兒再次創(chuàng)作。引導(dǎo)語:哇,好漂亮啊!你們看大地變成了一片綠色!現(xiàn)在黃雨滴、藍雨滴、紅雨滴也想和綠雨滴玩游戲嘍!你們也來試試吧。示范創(chuàng)作,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)五顏六色的春雨。五、師幼相互欣賞作品并評價。引導(dǎo)語:我們的小手真能干。在不知不覺中春姑娘悄悄地來到了我們身邊,我們一起欣賞春雨的色彩，一起去尋找春天吧!《春雨的色彩》美術(shù)教案反思篇三嘗試用滴色的方法表現(xiàn)春雨的色彩，感受春天的美。愿意參加玩色活動，體驗玩色的樂趣。ppt， 滴畫錄像。滴管、白色卡紙、顏料（綠色、紅色、黃色、藍色）、一次性紙杯。作畫順序圖 ，撕貼好的小草、小花。談話導(dǎo)入活動。問：你認識小雨滴嗎？它是什么樣子的？出示ppt，引導(dǎo)幼兒觀察小雨滴的不同形態(tài)。問：許多小雨滴落下來象什么？播放錄像，師幼探索滴畫的方法。師：“今天老師帶來了五顏六色的小雨滴，它想和小朋友玩游戲！”（1）認識工具－滴管。（2）觀看滴畫過程。問：“滴管怎么滴出小雨滴來呢？”師邊講解邊示范：捏住滴管吸一吸，松開手后，輕輕捏一下，滴一滴。個別幼兒示范。（3））玩色游戲：“滑滑梯”幼兒嘗試作畫，師觀察適時給予幫助。（1）作畫順序：“種花”——滴畫——玩色“滑滑梯”。（2）注意事項：小雨滴可別太大滴了，滑下來會把花瓣打疼的；小雨滴們別互相擁擠。作品展示，欣賞交流。小雨滴有哪些顏色？它們和哪些花寶寶交上了朋友？
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