尊嚴四年級下冊教學設計及反思尊嚴課文教案模板-資料下載頁
2025-08-13 20:50本頁面
【正文】 有尊嚴!”齊讀。你怎么理解這一句話?小組討論，全班交流，看到杰克遜是個怎樣的人?還從文中哪些語言中體會得到?：課文的題目為什么叫“尊嚴”?(一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊。另一方面，也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長者風范。) 查閱資料，收集、整理有關尊嚴的事例。收集有關尊嚴的格言。 7 尊嚴哈 默年輕的逃難者“不勞而獲得到的是施舍?？縿趧拥玫降牟攀菆蟪?。”杰克遜善良的鎮(zhèn)長“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴!”s(content_relate)?！尽蹲饑馈匪哪昙壪聝越虒W設計】相關文章：1.《尊嚴》語文教學設計2.《為了他的尊嚴》教學設計《蘭蘭過橋》教學設計《楊氏之子》的教學設計《媽媽的賬單》教學設計《祖先的搖籃》教學設計
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