【正文】 論學習,提高自身素質(zhì),以適應時代發(fā)展需要。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇二十七??1． 每周集體備一次，組員出席率達100%。??2． 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。??3． 切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。??4． 加強關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。??5． 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。??6． 每位組員采用一種新的教學模式。??7． 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。??8． 平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。??9． 進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。??10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質(zhì),以適應時代發(fā)展需要。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇二十八??1．分解考點到每節(jié)課，將知識復習與專題歸納相結(jié)合，復習中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入；??2．對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況；??3．引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點；??4．針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫；??5．認真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整復習計劃和訓練內(nèi)容，輔導范圍和方式；??6．精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；??7．重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。??8．每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。??9．同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇二十九??，組員出席率達100%。??。??，培養(yǎng)學生的動手能力。??、內(nèi)容的溝通與研究。??。爭取講一節(jié)校公開課。??。??，使高三教學有的放矢。??、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。??，為教育教學服務。??,提高自身素質(zhì),以適應時代發(fā)展需要。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇三十??，組員出席率達100%。??。??，培養(yǎng)學生的動手能力。??、內(nèi)容的溝通與研究。??。爭取講一節(jié)校公開課。??。??，使高三教學有的放矢。??、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。??，為教育教學服務。??,提高自身素質(zhì),以適應時代發(fā)展需要。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??，將知識復習與專題歸納相結(jié)合，復習中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入。??、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況。??，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點。??，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練。中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)?；A較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫。??，及時調(diào)整復習計劃和訓練內(nèi)容，輔導范圍和方式。??，做到精講精練。??，幫助學生樹立信心克服困難。??，討論下周應講授知識的重點與難點、20xx黨建工作總結(jié)研究其學情與教法。??，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。??附：高三化學進度表??周次時間課題內(nèi)容????????????、qq分組超拽非金屬部分??(二摸)??、電解質(zhì)部分??、實驗部分高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??1周~4周：上完十一單元《鹽、化肥》；??十二單元《化學與生活》??統(tǒng)一進行兩次單元測驗。??5周~9周：第一輪復習：??（安單元復習）??根據(jù)實際情況重點復習練習：??溶液有關(guān)知識；酸、堿、鹽的知識。??10周~14周：第二輪復習：綜合練習一次配合區(qū)一摸考試。??（安知識塊復習）高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??1周~4周：上完十一單元《鹽、化肥》；??十二單元《化學與生活》??統(tǒng)一進行兩次單元測驗。??5周~9周：第一輪復習：??（安單元復習）??根據(jù)實際情況重點復習練習：??溶液有關(guān)知識；酸、堿、鹽的知識。??10周~14周：第二輪復習：綜合練習一次配合區(qū)一摸考試。??（安知識塊復習）高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??每階段的模擬、月考做科學分析及時消除疑慮，讓學生針對性補漏。??兼顧好講解、訓練的課時分配，關(guān)注其他學科實行同步發(fā)展，切實為學生減負。??全員動手，自編復習材料，仁者見仁，資源共享保證化學全線進步。??加強教研及時溝通，互聽互評課堂教學；抓準重點、化解難點、落實基點，實現(xiàn)師生人人進步。??過程中反思，科學地自行調(diào)整，形成個人特色。??洞悉外界動向，搜索05中考信息，看準方向后行動。 ，注意提高招生、外出擇校生所需的化學素質(zhì)的培養(yǎng)。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??備課組集體備課達標目標??針對起始年級的學生特點和本屆學生的學情實際，對每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行進行充分的準備，再全體備課組成員根據(jù)教學大綱對教學內(nèi)容進行充分的研討，力爭把握準確，不超標，不加量，著重加強化學雙基內(nèi)容。??備課組課堂教學達標目標??根據(jù)新課程改革的要求，認真完成教學任務，授課過程中認真踐行樸實教學模式，時刻關(guān)注學生的學習情況，多方面進行交流互動，反饋總結(jié)，讓學生對所學內(nèi)容充分理解。并在集體備課時間互相交流學生情況，積極進行教學反思，以準確把握教學效果。??備課組研究目標??認真研究教學大綱的變化和要求，認真研究本校學生的學習實際，加強教學目標的達成及江蘇學業(yè)水平測試、高考試題和方向的研究。??指導學生課外活動目標??充分做好學生的動員工作，有針對性地做好學科學生的輔導教育教學，力爭在參加在化學競賽中取得好成績。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??備課組集體備課達標目標??針對起始年級的學生特點和本屆學生的學情實際，對每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行進行充分的準備，再全體備課組成員根據(jù)教學大綱對教學內(nèi)容進行充分的研討，力爭把握準確，不超標，不加量，著重加強化學雙基內(nèi)容。??備課組課堂教學達標目標??根據(jù)新課程改革的要求，認真完成教學任務，授課過程中認真踐行樸實教學模式，時刻關(guān)注學生的學習情況，多方面進行交流互動，反饋總結(jié)，讓學生對所學內(nèi)容充分理解。并在集體備課時間互相交流學生情況，積極進行教學反思，以準確把握教學效果。??備課組研究目標??認真研究教學大綱的變化和要求，認真研究本校學生的學習實際，加強教學目標的達成及江蘇學業(yè)水平測試、高考試題和方向的研究。??指導學生課外活動目標??充分做好學生的動員工作，有針對性地做好學科學生的輔導教育教學，力爭在參加在化學競賽中取得好成績。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??強化集體備課??根據(jù) “集體備課制度”進行集體備課，時間是星期四下午，具體流程為：按照集體備課計劃表，每次活動由一位教師主講，全體備課組成員參加。由主講教師把備課的主要內(nèi)容打印成文，包括教學思路、教學目標、教學重點，教學難點、教學方法、教學過程、教學手段、作業(yè)布置等向備課組成員闡述。然后，由備課組全體成員討論、分析提出意見，集思廣益，然后對教學設計進行修改，形成基本統(tǒng)計的教學設計，然后由主備人員把修改后的教學設計發(fā)給各成員，作為各成員課堂教學的藍本。并相互交流教研活動時除討論備課情況外還及時反饋各班學生的學習情況，提出應對措施。積極利用現(xiàn)有的現(xiàn)代教學輔助手段，備課組成員間進行必要的教學資源共享。?? 注重高效課堂和有效作業(yè)??在集體備課的基礎上，每個教師對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。上好每一節(jié)課，向四十五鐘要質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學”。精心選擇作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導。??樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料的評講、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。?? 注重學生能力的培養(yǎng)??在課堂教學中充分體現(xiàn)以學生為主體的新課程教學理念，努力創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學習自主學習的`能力、勇于探究的能力和合作學習的能力以及觀察能力、動手能力等。同時利用與化學相關(guān)的豐富的知識對學生進愛國主義教育和思想品德教育。??重視非智力因素在教學中的作用??平時多與學生談心，了解他們的學習情況，努力調(diào)動非智力因素，使他們對化學學科樹立信心，增強興趣，全身心投入，爭取最好成績。?? 加強教學科研活動??為了提高學科教學質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學任務的同時，積極開展教學研究活動，大力倡導組內(nèi)聽課、評課活動，取長補短，發(fā)揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學”的目標，努力提升組員的教學科研水平。?? 注意因材施教??重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高，爭取全面豐收。??做好本學期兩次段考的命題工作??本學期有兩次段考和一次期末教學檢測，是檢查學生學習情況和教師教學效果的良好契機，試卷質(zhì)量和閱卷質(zhì)量尤為重要。擬為專人命題、專人審題，力求能夠反映出真實的教與學的情況，為階段性的教學調(diào)整提供重要的參考。??做好化學競賽輔導工作??高一第一次段考之后，任課教師推薦與學生自薦相結(jié)合，挑選部分尖子生利用年紀金牌計劃的契機，利用固定時間和固定場所對學生進行化學競賽培訓和輔導。認真鉆研競賽大綱、精心備好競賽輔導課。力爭在化學學科競賽中取得好成績。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??（1）認真落實貫徹新課改模式。將“活動單導學”模式這種先進教育教學理念進一步深入并強化，努力提高教育教學質(zhì)量。??（2）加強集體備課，共同發(fā)展。做好每周二下午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課，并于集體備課時進行點評，同時研討下??周所用活動單的研討工作。??（3）做好分層教學工作。深入實際，及時了解學生在學習中存在的困難和問題，第一時間掌握學情，有針對性地調(diào)整教學計劃，改變??教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發(fā)展。??（4）將德育教育放在教學首位。制定合理有效的評價體系，以期在正常教學中不斷鼓勵學生，將德育很好的來服務教學，做到每周表揚2名學生，每次考試表揚優(yōu)秀進步學生，將成功的喜悅與父母分享。??（5）做好定期檢測工作。一時間段就要進行一次自我學情檢測，及時了解學生掌握情況，以保證能隨時做好補差工作。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??，組員出席率達100%。??。??，培養(yǎng)學生的動手能力。??、內(nèi)容的溝通與研究。??。爭取講一節(jié)校公開課。??。??，使高三教學有的放矢。??、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。??，為教育教學服務。??，提高自身素質(zhì)，以適應時代發(fā)展需要。高中化學備課組工作總結(jié) 高中化學備課組會議記錄篇??新課程強調(diào)化學教學是化學活動的教學，《課程標準》要求教師備課的有效目標必須既注重學生能力的培養(yǎng)，又強調(diào)師生雙邊、多邊活動的過程。設置問題應遵循由易到難、由簡到繁、由淺到深，盡量讓問題處在學生的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)。??突出促進學生、教師的發(fā)展，體現(xiàn)學科特點、教師特色，備課思路過程要有特色。??教師要了解學生的知識水平、心理狀態(tài)、接受能力、興趣愛好和個性差異，注重師生情感互動，讓學生有一個寬松愉快的學習環(huán)境，為提高學習效率打下感情基礎。??樹立團隊精神，注重發(fā)揮集體力量，提高備課的質(zhì)量和效率，并及時在課后記下教學隨筆，進行教學反思，并大力提倡集體備課方式。??授課要求??(1)新課程理念下的新授課應重視新知識的引入??(2)新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動的教學的觀念。??(3)新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。??(4)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。??(5)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)造精神。??作業(yè)布置與批改??作業(yè)是使學生掌握所學知識、培養(yǎng)各種能力的有效手段，也是記錄學生成長和評價反饋的重要手段。應注意以下幾點：??(1)適量性(2)層次性(3)針對性(4)實踐性(5)探索性??課外輔導是教師完成教學任務的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導、個別輔導、學生互相輔導。各班成立課外活動小組、興趣小組、競賽輔導小組等。??測驗評價??必要的測驗檢查是檢測教學效果、激勵學生學習的一個有效方法。各專題及時過關(guān)考試，認真對待。??高一化學備課組計劃2??根據(jù)化學教學計劃和考試進度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復習。我備課組作如下安排：??1 復習時間：約為十天，即元月五號到十五號。??2 復習內(nèi)容：整冊教材，四個專題，十個單元。??3 復習重點：10單元。??4 復習過程方式：??(1) 復習基本概念和方程式，叫學生默寫方程式等。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。??(2) 根據(jù)復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料，講解專題復習練習，特別期中考試后的內(nèi)容。??(3) 根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。??(4) 針對學生調(diào)查反應，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學生考試信心(吳柯軍負責)。?