硬筆書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃硬筆書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 18:13本頁(yè)面
【正文】 于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。每周五下午最后一節(jié)課二年級(jí)教室，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。3．利用書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí)。，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。第1課時(shí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)第2課時(shí)橫的書(shū)寫(xiě)第3課時(shí)豎的書(shū)寫(xiě)第4課時(shí)撇的書(shū)寫(xiě)第5課時(shí)捺的書(shū)寫(xiě)第6課時(shí)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)第7課時(shí)提的書(shū)寫(xiě)第8課時(shí)豎鉤的書(shū)寫(xiě)第9課時(shí)斜鉤的書(shū)寫(xiě)第10課時(shí)臥鉤的書(shū)寫(xiě)第11課時(shí)豎彎的書(shū)寫(xiě)第12課時(shí)豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)第13課時(shí)部首寫(xiě)法第14課時(shí)綜合練習(xí)硬筆書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 硬筆書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)篇七為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，本學(xué)期我繼續(xù)組織硬筆書(shū)法社團(tuán)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高活動(dòng)的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：一、學(xué)生情況分析本社團(tuán)成員以一、二年級(jí)學(xué)生居多。其中，二年級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基本功略有雛形，一年級(jí)的同學(xué)幾乎基本功都不是很好，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)多多少少還是有變化了。所以，總體來(lái)看，我們社團(tuán)成員的書(shū)寫(xiě)能力比較弱，這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求。二、教學(xué)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2．堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫(xiě)出好字，必須先打好根基。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)，提高他們的書(shū)寫(xiě)基本功，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書(shū)寫(xiě)漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)尤為重要。3．養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養(yǎng)。三、教學(xué)方法及措施1．本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)還是以基本筆畫(huà)和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書(shū)寫(xiě)能力。2．教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。3．教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等。4．多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5．加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，展示硬筆社團(tuán)小組的成果，提升自身的影響。四、具體安排活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃芤幌挛?5：50—16：50活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)五班教室活動(dòng)書(shū)籍：校本教材（二年級(jí)）第一周 第三課 平提 橫折提第三周 第四課 橫鉤 豎鉤第五周 第五課 臥鉤 彎鉤第七周 第六課 橫折折撇 橫折彎鉤第九周 五一法定假第十一周 第七課 斜鉤 豎折折鉤第十三周 第八課 橫撇彎鉤 橫折折折鉤第十五周、十七周 作品創(chuàng)作。
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