硬筆書法社團活動計劃硬筆書法社團活動計劃與總結(7篇)(完整版)
【正文】 漢字的結構，書寫要領以及基本的書寫章法。四、五年級學生開始嘗試字帖臨帖練習，在活動中教給學生正確的執(zhí)筆、運筆、看帖、臨帖的方法。對四、五年級學生來說，通過活動的指導，使學生加深對漢字結構的認識。所以本學期新招納了一年級和二年級的部分同學。書法教學從本學期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學生參加書法活動社團。從書法作品的內(nèi)涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。特點開展書法教育。（4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)一年級教室褚洪娟硬筆書法社團活動計劃 硬筆書法社團活動計劃與總結篇二為進一步貫徹落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質(zhì)教育，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學生的漢字書寫水平，根據(jù)教育體育局關于開展小學書法教育的要求，結合本校實際特制定本方案。社員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理。充實學生的校園生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術風格，充分展示自己的才華。參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動。書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內(nèi)容。(二)教學內(nèi)容。(三)教學資源。書法輔導員發(fā)現(xiàn)、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。其中，二年級學生的基本功略有雛形，一年級的幾位同學基本功不是很好，只有一位同學在校外學過。不斷加強漢字書寫方法的教學，使學生能獨立分析字的間架結構，初步學會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。通過書法練習，培養(yǎng)學生專心致志、持之以恒的學習態(tài)度。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類。硬筆書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室內(nèi)大聲喧嘩，不準做與書法練習無關的事。本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術風格，充分展示自己的才華。 參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動。使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。3. 關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。8. 班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。3．利用書本，強化仿寫練習。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力比較弱，這對我們活動的組織有更高的要求。4．多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。抓住校藝術節(jié)的契機，展示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。2．堅持從基本功訓練入手，讓學生明白要寫出好字，必須先打好根基。，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵
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