【正文】 三、教學方法及措施1．本學期活動指導還是以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結構為主，讓學生在基本功的練習中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書寫能力。，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。漢字的數量眾多，可以說字字獨立，一字有一字的形狀，但整體形狀和結構還是有規(guī)律可循的。7. 展開競賽。（2）、開展社團展覽，及書法練習的經驗交流。本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學生參加校外各類書法競賽等。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。教學中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣。鼓勵學校加強書法教學，形成特色，發(fā)揮在全校書法教學中的示范、引領作用，爭取申報書法教育特色學校。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法。（2）、開展社團展覽，及書法練習的經驗交流。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間喜歡書法的所有同學在指導老師的幫助下，讓學生掌握字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫認真寫工整。要明確寫字的基本要求，培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。(三)積極開展書法教學的各類活動。本學期活動指導以“復式班”的39。（一）精選學習內容首先，選好教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。愛護教室內的設施和用品。每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間在指導老師的幫助下，讓學生掌握字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫認真寫工整。4. 發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的，描紅是臨寫的基礎，臨寫是對描紅效果的檢驗。，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2．堅持從基本功訓練入手，讓學生明白要寫出好字，必須先打好根基。4．多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。3．利用書本，強化仿寫練習。章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分。8. 班內開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術風格，充分展示自己的才華。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類。多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。其中，二年級學生的基本功略有雛形，一年級的幾位同學基本功不是很好，只有一位同學在校外學過。(三)教學資源。書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術風格，充分展示自己的才華。社員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理。特點開展書法教育。書法教學從本學期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學生參加書法活動社團。對四、五年級學生來說，通過活動的指導，使學生加深對漢字結構的認識。高年級重點練