班主任專業(yè)個人發(fā)展規(guī)劃范文5篇-資料下載頁
2025-08-13 18:12本頁面
【正文】 個人發(fā)展規(guī)劃三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光與希望，站在講臺上心中沉甸甸的責任感油然而生，怎樣才能不負這份責任是我一直思考的問題。轉(zhuǎn)眼間加入____省陳紅名班主任工作室已兩年有余，現(xiàn)在回想起初做班主任時跟學生宣讀自己制定的條條框框時的才發(fā)現(xiàn)自己多么稚嫩，那時的我自信滿滿，躊躇滿志，一心想做出一番成就，卻也屢屢碰壁。作為一名新老師，經(jīng)過兩年的歷煉，在實踐中也漸漸充實了自己，要逐漸從一個合格型的教師向?qū)I(yè)型老師轉(zhuǎn)變。當然我知道自已需要學習的專業(yè)化知識還太多太多，要走的路也太長太長。凡事預則立不預則廢，為此，我對自己的成長做了一個規(guī)劃。一、重視學生的養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步來說至關(guān)重要，良好的行為習慣使學生的終身發(fā)展受益匪淺。尤其生源流失嚴重問題學生突出的大背景下，根據(jù)農(nóng)村中學的學生現(xiàn)狀，與學校的德育工作密切配合，接下來將從不同的方面和角度對學生進行常規(guī)性訓練。從日常教學和主題班會入手，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，不讓一個學生掉隊。二、重視自身理論修養(yǎng)學習李鎮(zhèn)西老師在《做最好的班主任》一書中指出“班主任成長，從寫教育隨筆開始。寫作的過程，就是我們反思、審視、總結(jié)提煉、升華自己教育實踐的過程?！蓖ㄟ^閱讀教育教學理論名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”，爭取每月讀完一本教育名著，并寫出讀書筆記。他山之石可以攻玉，他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀教師學習，借鑒他們先進的教學經(jīng)驗及方法，觀看教學名家的教學視頻等。積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習，認真寫反思。三、提升班級管理技能培養(yǎng)班干部的工作能力，讓班委團隊充分發(fā)揮作用，在鍛煉學生能力的同時讓學生能夠提升自己。愛生如子，善于觀察，勤發(fā)現(xiàn)，勤思考，想辦法，利用教育竅門來解決通俗的難題。教育要善于變通，善用技巧。接下來，我將按既定的計劃逐步實施，通過計劃的落實來實現(xiàn)自己的個人成長規(guī)劃。希望兩年后，自己對班主任工作有個新的認知和更深的理解，真正成為一個專業(yè)型的優(yōu)秀班主任。【班主任專業(yè)個人發(fā)展規(guī)劃范文5篇】相關(guān)推薦文章：幼師未來三年個人發(fā)展規(guī)劃簡短(6篇)幼師三年個人發(fā)展規(guī)劃至(五篇)最新幼師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃怎么寫(七篇)2022年護理未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(6篇)專業(yè)老師心得體會范文(6篇)
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