20xx年網(wǎng)絡安全教育教案小學網(wǎng)絡安全教育教案(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 17:06本頁面
【正文】 知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。就網(wǎng)絡對學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾點：一，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡資源自主學習；三，不沉迷以網(wǎng)絡游戲。最后，全體同學向大家呼吁：網(wǎng)絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網(wǎng)絡一片藍天。網(wǎng)絡安全教育教案 小學網(wǎng)絡安全教育教案篇六讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網(wǎng)絡世界中保護自己的利益；各小隊報告人數(shù)出旗、敬禮，唱隊歌一段中隊輔導員宣布隊會開始主持人開場白，導入隊會主題 網(wǎng)絡安全對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解。看案例和資料，談感受。班主任進行總結。主持人：相信同學們對網(wǎng)絡都比較了解，但對于網(wǎng)絡安全問題又有多少認識呢?請同學們暢所欲言。你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？班主任寄語：網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，成為學生學習知識休閑娛樂的39。重要平臺，但也極易對學生造成傷害。這節(jié)班會課，我們的目的就是讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑。班主任寄語：xxxx網(wǎng)絡安全教育教案 小學網(wǎng)絡安全教育教案篇七（1）知識與技能目標要求學生懂得安全使用網(wǎng)絡的必要性，通過讓學生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學生體會網(wǎng)絡成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡成癮的特征及預防方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力，及解決問題的能力。（2）過程與方法目標作為教師不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。（3）情感與態(tài)度目標培養(yǎng)良好的日常行為習慣，學會健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。重點：讓學生體會網(wǎng)絡成癮的危害，并從中學到正確使用網(wǎng)絡的方法。難點：讓學生戒除網(wǎng)癮，遠離虛幻，回歸真實。課件――展現(xiàn)案例（1）創(chuàng)設情景，導入新課首先做一些采訪活動（實話實說）你上過網(wǎng)嗎？你有qq號嗎？你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲？你結交過網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進行哪些方面的交流？你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎？能給大家講講嗎？你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的？周末在家上網(wǎng)嗎？一般多長時間？做些什么呢讓學生打開心扉，實話實說，引發(fā)學生的討論。（2）合作交流，探究新知談一談：網(wǎng)絡給我們生活帶來什么樣的便利？讓學生分組自由討論，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡給我們帶來的便利。網(wǎng)絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。讓學生分組自由討論，小組展示。課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會導致什么后果？總結：進網(wǎng)吧的危害讓學生討論如何抵制網(wǎng)絡誘惑（3）拓展延伸展示實際生活中的三個情景，讓學生根據(jù)所學知識運用。（4）發(fā)出倡議遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。通過本節(jié)課，同學們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學生認清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡游戲誘惑的嚴重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。制定抗拒網(wǎng)絡誘惑的計劃準備采用的具體措施本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡安全知識展開，教學設計了六大環(huán)節(jié)，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調(diào)動了學生學習的興趣，又很好的突出了本節(jié)課的重難點。小組討論熱烈而又適宜，體現(xiàn)了老師為輔，學生為主的教育原則，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學法與教法?？偠灾?，這堂課使我學到了不少東西，但也有不足之處，如，教學環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高，學生的表達能力，老師的傾聽能力，還欠缺火候，這些都有待今后不斷的學習。
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