【正文】 其他幼兒充當(dāng)大魚在池塘內(nèi)四散站立。游戲開始，大魚在池塘內(nèi)四處游動，當(dāng)老師發(fā)出捕大魚哦的信號時，漁夫立即向池塘跑，用網(wǎng)去捕魚。漁網(wǎng)碰到魚兒就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的魚兒替換圍成圓圈做池塘的幼兒。可根據(jù)時間替換漁夫，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到池塘里來。(1)漁網(wǎng)碰到魚兒身體任何部位魚兒就算被捕住。漁夫要行動一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚，不能用手抓。(2)扮演大魚的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做漁夫、小魚兒鼓勵幼兒遵守規(guī)則放松小結(jié)，結(jié)束游戲。幼兒游戲活動策劃方案 幼兒游戲策劃方案篇十一：快樂圈圈嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。在游戲中培養(yǎng)幼兒的競爭意識，體驗(yàn)玩圈的樂趣。布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。音樂《牛奶歌》等。(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運(yùn)動吧!(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?：請你們站在圈里，看誰的動作快，誰來說說剛才你是怎么玩的?：好玩嗎?找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。：那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看，老師為你們布置了一個練習(xí)場地，我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎?師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗，祝賀你們。(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運(yùn)動吧。幼兒游戲活動策劃方案 幼兒游戲策劃方案篇十二海底旅游自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動作的練習(xí)，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的愿望。培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。探索各種玩法，嘗試合作合作玩景點(diǎn)布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗(yàn)、并共同為景點(diǎn)取名。乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。教師扮演導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子乘上潛水艇，到海底去旅游，邊介紹景點(diǎn)，并模仿各種動作：向前、吸水、下沉、轉(zhuǎn)彎、穿上潛水衣等動作幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。觀察及指導(dǎo)要點(diǎn)：a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況b、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度，適當(dāng)調(diào)節(jié)。c、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時給予鼓勵d、鼓勵幼兒合作，有新玩法幼兒自己挑選喜歡的景點(diǎn)拍照留念。注意安全，學(xué)會保護(hù)自己物歸原處幼兒游戲活動策劃方案 幼兒游戲策劃方案篇十三通過游戲，讓幼兒理解1和許多的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，學(xué)會分享，懂得感謝。許多禮物的圖片、一大袋巧克力、每人一枝花，一根長帶子理解1和許多的關(guān)系。學(xué)會分享，懂得感謝。師：昨天，其他是老師的生日，我收到了許多的禮物，（出示圖片）看！一大堆禮物呢。師：咦？還有沒來得及拆開的呢，你們猜里面會是什么呢？現(xiàn)在就和我一起拆開看看吧。師：原來是一大袋巧克力。分享禮物師：今天，我想和小朋友們分享我的禮物，我從一大袋巧克力中拿出一塊給你，拿出一塊給你，在拿出一塊給你……小結(jié)：原來一大袋巧克力可以分成許多回贈禮物師：老師過生日，你們也送一樣禮物給我好不好？師：在你們每個人的椅子下面都有一枝花，現(xiàn)在請你們拿起來一個一個排好隊(duì)走上來送給我好嗎？老師舉起手中的一束花，小結(jié)：哇！現(xiàn)在我手里有一大束花，許多枝花可以變成一大束花師：小朋友，現(xiàn)在老師給你們變一個魔術(shù)（老師將椅子稍作調(diào)整，變成一個圓形）看！現(xiàn)在小朋友們圍成了一個？（圓形）像不像一個大蛋糕呀？游戲：切蛋糕師：那我們來玩切蛋糕的游戲好不好？（1）講解玩法：請兩個小朋友拉著這根帶子，然后同時往一個方向走，一邊走一邊念兒歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切開來。1！2！3！切?。?）玩游戲師：小朋友跟這我一起念兒歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切開來。1！2！3！切?。ɡ蠋煂ё优赃叺乃奈恍∨笥训囊巫酉騼蛇叿珠_一點(diǎn)）哇，蛋糕分成了兩份（反復(fù)進(jìn)行游戲四次）小結(jié)：原來一個大蛋糕可以切成許多塊，而許多塊小蛋糕合起來就是一個大蛋糕。師：切蛋糕的游戲好玩嗎？現(xiàn)在我們就回教室去切更多的小蛋糕，快走吧。幼兒游戲活動策劃方案 幼兒游戲策劃方案篇十四主要可練習(xí)的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。聽我指揮。我要慢慢長大?？凑l做的像。寫個字你認(rèn)認(rèn)。跨下抓棒。大家一起來幫忙。踩石過河。踩著高蹺晃悠悠。掉不下來。閉著眼睛找一找。繩子上的舞蹈。椅子上的行動。小豬別跑。三打白骨精。二人三足走。朋友總是在一起。小小班：邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過。一個跟著一個走。聽信號向指定方向走等。小班：在指定范圍內(nèi)四散走。模仿各種動物或人物走的姿勢。短途遠(yuǎn)足等。中班：聽信號有節(jié)奏地走。用腳尖走、蹲著走。高舉手臂走。在物與物之間或平衡板上走。倒退步走、上下坡走等。大班：一對一整齊地走。聽信號變速或變換方向走。較長距離的遠(yuǎn)足等。