最新幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi)(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 14:20本頁面
【正文】 為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料，鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。加強(qiáng)鞏固班級常規(guī)，及時(shí)更新幼兒角色游戲以及區(qū)域游戲的材料，根據(jù)班中幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，為其提供多功能、多層次、有趣的活動(dòng)材料，促使每位幼兒都能得到發(fā)展。 多采用討論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考、充分表達(dá)各自的想法。 和家長共同關(guān)注幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，幼兒、家長、教師共同參與哪個(gè)班級最文明的評比。 在自然角內(nèi)放置記錄本，方便幼兒記錄和發(fā)現(xiàn)植物生長的規(guī)律，激發(fā)幼兒愛惜和照顧植物的情感。開展“小小畫神閑”繪畫比賽，為喜歡繪畫的小朋友以展示的舞臺，給予繪畫技能弱的幼兒以學(xué)習(xí)的榜樣，從而帶動(dòng)班中幼兒的繪畫技能的提高。以認(rèn)真誠懇的態(tài)度對待每一位家長，盡力做好家長工作，為家長解難。根據(jù)主題進(jìn)展情況定時(shí)定期對家園聯(lián)系窗內(nèi)容進(jìn)行更新和完善。關(guān)注班中幼兒的一日生活情況，對每位幼兒家長運(yùn)用多種形式如寶寶檔案的記錄和發(fā)放、打電話、上門家訪、離園家訪、家?；?dòng)平臺等形式進(jìn)行家訪，反饋幼兒在園表現(xiàn)，共同商討教育方法。繼續(xù)做好家?；?dòng)平臺的資料更新工作以及按時(shí)召開班級會(huì)議，便于家長了解幼兒、了解教師、了解我們的幼兒園。在傳染病的高發(fā)季節(jié)，共同做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作，防止傳染病的出現(xiàn)。發(fā)動(dòng)家長積極參與幼兒園的校園文化建設(shè)，如征集幼兒園園標(biāo)、參與第三屆科技節(jié)的活動(dòng)，開展“綠色生活暢想科幻畫”征集活動(dòng)，開展親子科技小報(bào)評比活動(dòng)等。發(fā)動(dòng)家長共同參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，豐富校園文化生活。幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi)篇七本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩33名，女孩19名。其中有2名幼兒是新生，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生。其中有3名幼兒走讀，也就是吃飯睡覺的時(shí)候來本班。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活，都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，個(gè)別幼兒知識接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣和動(dòng)手操作能力需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。 愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友、新的每一天。在九月這個(gè)充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計(jì)劃：（一）身體保健養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練。飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)。了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識。初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。培養(yǎng)獨(dú)立自覺整理玩具的能力，逐漸形成愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣。坐、站、行姿勢正確。(二）社會(huì)自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則。能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效交往，合作與分享。能明確表達(dá)自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見。形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體。樂意從事力所能及的勞動(dòng)。初步形成一定的是非觀，思想樂觀、敢于克服困難。具有熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。(三)語言能積極、主動(dòng)、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內(nèi)容。能圍繞某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述，態(tài)度大方，語句流暢能用流暢、完整、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的感情。掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律。了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律。(四)藝術(shù)對美術(shù)活動(dòng)感興趣，對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感。對色彩有自己的見解，能大膽用色，著色均勻。能適度發(fā)揮想象力，拓展思維空間，畫出對未來的展望。嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。有初步的空間意識，手指有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義。合唱中能與同伴建立默契，體驗(yàn)合作的快樂。學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法。(五)科學(xué)對科技有興趣，初步了解中國古代四大發(fā)明。對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣。對想不明白的問題，有進(jìn)一步思考、探索的愿望。(六)數(shù)學(xué)掌握十以內(nèi)序數(shù)、單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念，學(xué)會(huì)順數(shù)、倒數(shù)。十的組合與分解，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。認(rèn)識加、減運(yùn)算符號，掌握十以內(nèi)加減。能理解基本符號的含義并學(xué)會(huì)用符號表示數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí)對物體進(jìn)行分類。認(rèn)識常見的立體圖形，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。認(rèn)識拾圓面值以內(nèi)的人民幣。
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