【正文】 子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。第五種活動：送小動物回家主要目標：訓練寶寶能獨立穩(wěn)步行走?；顒硬牧希盒⊥栖嚕‰u、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。指導要點：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了?！边@位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧?！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。游戲活動方案大班 設計游戲活動方案篇十一設計意圖：中二班的小朋友玩的水平大有提高?？偨Y了一下經驗，這是我的“失職”所致。為了便于能把所有孩子都放到視線以內，每次戶外活動時我只讓玩一兩種玩具。每隔兩三天再和其他班的小朋友交換著玩。這種做法限制了孩子玩耍的玩具種類多樣化，卻在很大程度上發(fā)展了積極性和創(chuàng)造性?；顒幽繕耍赫{整情緒，保持活潑開朗的性格，體驗大家在一起的快樂。活動準備：沙包若干、輪胎、呼啦圈。活動過程:一：玩沙包頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。踢沙包：鍛煉腿部力量。把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量?？凑l踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時，還可以鍛煉幼兒數數呢。夾包跳：練習雙腳跳。把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳?？梢詮耐黄鹋芫€開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。運沙包：練習爬的動作。選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性。二：玩輪胎連環(huán)跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力。彈彈跳。把輪胎當成蹦床，練習彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體，又毫無心理負擔的強化了數數能力。運輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內側，提起輪胎做簡單負重練習。搭橋過河。原來是手持物件當石頭，置于“河”中，搭成橋梁過河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。三：玩呼啦圈幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉。熟練后可邊跑邊轉,也可邊轉圈邊轉身。把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個?；顒友由欤河變河懻撏婢叩钠渌娣?，鼓勵幼兒多想，和其它幼兒分享。游戲活動方案大班 設計游戲活動方案篇十二正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。活動安排：8：30——9：00熱身運動。親子活動。早操活動。9：00——9：30幼兒生活活動。9：40——10：30幼兒制作新年賀卡。家長會?；顒幽繕耍和ㄟ^親子游戲，增近親子情感。通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。鼓勵家長積極參與班級活動。游戲：夾皮球目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。親子游戲二：游戲：扔毽子目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。親子游戲三：游戲：毛毛蟲目的：提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力。通過親子游戲，增強親子感情。玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。親子游戲四：游戲：做皮球目的：學會聽老師口令走。初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。玩法：老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。親子游戲五：游戲：拍球接力目的：練習幼兒拍接球的技能。初步培養(yǎng)孩子的合作性。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。親子游戲意義親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。游戲活動方案大班 設計游戲活動方案篇十三游戲目標，提高反應速度和靈敏性。，喜歡參與游戲，體驗體育游戲的樂趣。，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。游戲準備尾巴若干條、即時貼、游戲音樂、口哨、氣球、籃筐。游戲過程——兩兩對揪，學會躲閃，熟悉游戲基本玩法。玩法：每名幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴同時將別人的尾巴揪下來。幼兒都在一個大圓圈里快速躲閃，不讓別人揪到自己的尾巴，同時設法去揪別人的尾巴，被揪到尾巴的幼兒淘汰出圈。游戲反復進行。指導重點：引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。評價重點：能否在保護好自己尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。，體驗合作的樂趣。玩法：分組進行游戲，同組的尾巴顏色相同，同組間的小朋友要保護好自己隊友的尾巴，同時想辦法去揪別的組的尾巴，在規(guī)定時間內揪下對方尾巴數量多的組獲勝。指導重點：引導幼兒與同伴合作，相互保護，想辦法揪別的組的尾巴。評價重點：看幼兒能否相互合作。，提高躲閃反應能力。玩法：每名幼兒后面系一條帶氣球的長尾巴，在圈內快速躲閃跑，相互踩尾巴上的氣球，在保護好自己尾巴的同時將別人的尾巴上的氣球踩破。指導重點：鼓勵幼兒嘗試各種方法去踩別人的尾巴，并且保護好自己的尾巴。評價重點：是否在踩別人尾巴的同時，保護好自己的尾巴