20xx年比的意義和性質(zhì)教學反思(三篇)-資料下載頁
2025-08-13 13:13本頁面
【正文】 級下冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》，這是一堂概念課，是孩子以后學習約分、通分等知識的基礎(chǔ)，我知道它的重要性。一、概念課的語言一定要到位，重點一定要突出。比如這節(jié)課，分數(shù)的分子和分母同時乘或除以同一個數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變，這就是分數(shù)的基本性質(zhì)，課上，我的表述過于羅嗦，對于后半句“分數(shù)的大小不變”，突出的不夠，；為什么是“0除外”，沒有讓更多的孩子發(fā)表自己的觀點，從而可能造成孩子對“0除外”理解不夠深刻。再比如，在讓孩子用正方形紙折出1/2后，我讓孩子通過折找出與1/2相等的分數(shù)，并用等式表示出來，由于表述地不夠清楚，孩子用等式表示時發(fā)生這樣那樣的錯誤。二、備課不夠充分。對于教案，我不熟；對于課上發(fā)生的種種問題，備課時并沒有作深刻的思考，導致課上面對孩子出現(xiàn)的一些問題，我不能因勢利導，作出有利于孩子掌握知識的合理指導。對教材不能很好把握，吃不透教材的用意。盡管課上出現(xiàn)這樣那樣的問題，但從孩子作業(yè)情況來看，似乎還行，我也在思考這個問題，為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢，老師的課上的算不上優(yōu)課，孩子卻能掌握好知識？我覺得這與我讓孩子長期堅持提前預習、并嘗試練習有關(guān)。課已上完，收獲這些，也算不錯，以后教學，再接再厲吧！
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1