【正文】 我忽然想起著名詩人臧克家的一句詩：“有的人死了，他還活著。”是的，這些英雄都已經(jīng)死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會(huì)永遠(yuǎn)地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神。他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無形的心中……無數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長存，他們的精神和人格魅力永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的。一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒，而且，必將永世長存!在突如其來的特大自然災(zāi)害面前，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，有那么多的教師用自己的生命換了學(xué)生的生存。21歲的綿竹市幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸。年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了。小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了。吳忠洪、杜正香、張米亞、向倩、湯宏……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親，沒有和心愛的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢(shì)，緊緊擁抱著他們深愛的學(xué)生。人畢竟是人，斗不過鋼筋、水泥和磚塊。雖然一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的。一個(gè)人用他的短暫的生命但是換得了人性的永恒光輝。身為教師，看到地震中有那么多的學(xué)生被地震奪去了生命，非常的痛心，為他們的不幸感到惋惜，尤其是在汶川和北川的學(xué)校上學(xué)的學(xué)生。但反過來看，這些地區(qū)的孩子們又幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來，是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先保護(hù)營救的也是他們的學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋開一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。通過看在地震中英勇獻(xiàn)身的教師的事跡，我深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義。我很想去做一名志愿者，在災(zāi)區(qū)為這些老師們的孩子也做點(diǎn)什么，但是，現(xiàn)實(shí)并不允許我們每一個(gè)人都去災(zāi)區(qū)。作為老師的我們，也必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師。盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是好公民。作為一名教師，我為他們的壯舉感動(dòng)的同時(shí)，決定從以下幾個(gè)方面去做：從點(diǎn)滴做起，進(jìn)一步做好教書育人工作，要用愛心和責(zé)任感做好本職工作，真心愛護(hù)學(xué)生，精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真批改好每一次作業(yè)，耐心做好每一次輔導(dǎo)。要以學(xué)生成長成才為目標(biāo)，從方方面面關(guān)心學(xué)生的成長進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長?？拐鹁葹?zāi)英雄事跡篇十四6月12日上午，我在市局觀看了抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)，聽完七名報(bào)告人的報(bào)告，給我很大的震撼，忍不住流下眼淚。這些英模們用自己的親身經(jīng)歷像我們驗(yàn)證了“大災(zāi)面前有大愛”的精神。學(xué)生，對(duì)她說：“如果你能活著出去，請(qǐng)把它交給我的愛人，告訴我女兒和愛人，我很想他們，很愛他們！”北川中學(xué)校長劉亞春在說到他妻子梁樂平對(duì)他工作支持的時(shí)候，我落淚了。梁樂平老師為了讓他全身心投入工作，包攬了全部家務(wù)，每次出差總是默默地為他準(zhǔn)備好行裝，災(zāi)后第四天，他來到埋著妻子的廢墟前對(duì)她說：“樂平，謝謝你二十多年來陪伴我、照顧我。放心吧，以后我會(huì)學(xué)會(huì)自己照顧自己?！蔽渚硯焻⒅\長王毅在念到自己留給女兒的短信的時(shí)候，我落淚了。其短信的`內(nèi)容為：“女兒，爸爸正在去汶川的路上，走的時(shí)候沒來得及告訴你們，如果爸爸回不來，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，你要替爸爸照顧好媽媽?！睆V東抗震救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)護(hù)士刁冬梅提到楊欣建的時(shí)候，我落淚了。骨科專家楊欣建在為映川電力公司虞錦華做了他平生最艱難、最痛心的手術(shù)后的感慨：“這一刻，我們已經(jīng)不僅僅是醫(yī)生和傷員的關(guān)系，而是患難與共的骨肉同胞?！毕蝙Z鄉(xiāng)黨委書記羅鴻亮在報(bào)告中介紹鄉(xiāng)干部李明的事跡的時(shí)候，我落淚了。李明為救一名來鄉(xiāng)里鍛煉的女大學(xué)生犧牲后，解放軍戰(zhàn)士來到李明家?guī)椭暹\(yùn)財(cái)產(chǎn)時(shí)，問李明的妻子有什么貴重物品需要清理，她說：“其他的都不需要了，我只希望能找到丈夫的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員證書”。我要讓女兒知道，爸爸是一名鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員！”成都的軍區(qū)某陸航團(tuán)政委張曉峰在提到機(jī)械師陳林時(shí)，我落淚了。陳林的女兒剛過完一歲生日，他因參加救災(zāi)沒能在女兒的第一個(gè)生日送個(gè)蛋糕，自己就帶著遺憾離開了人世。每一次落淚，每一次真情的流露，每一次感動(dòng)，感動(dòng)之后是深深的思考。人間總有真情在。在大災(zāi)大難來臨時(shí)，什么都不重要了，最重要的就是人與人之間體現(xiàn)出來的真摯的感情：同事情、師生情、夫妻情、父子情等等。正是因?yàn)槿碎g有真情，有為救四十幾名學(xué)生而獻(xiàn)身的羌族漢子張家春老師；有在廢墟中堅(jiān)持了30多個(gè)小時(shí)，鼓勵(lì)六名孩子活下去最終獻(xiàn)出生命的李佳萍老師；有為救同學(xué)而失去父母的晏鵬同學(xué)；有自己埋在廢墟中卻不讓別人救自己，叫他們?nèi)ゾ葘W(xué)生的39。下派干部易大東。這些都是在大災(zāi)大難面前表現(xiàn)出來的人與人之間的真摯感情。對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。中央電視臺(tái)記者張泉靈，在珠峰呆了一個(gè)月，本來從高原下來的第一原則是休息，她卻于5月13日擠上了震后拉薩飛往成都的第一班飛機(jī)。帶著記者的責(zé)任和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求到了災(zāi)區(qū)北川，在雨中發(fā)回了她在災(zāi)區(qū)的第一條報(bào)道。用她自己的話說：“大災(zāi)難中，我們用最快的速度，讓全世界都看到了，一個(gè)古老而又新生的民族，萬眾一心，共赴國難！”向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)黨支部書記王婉民的鄉(xiāng)親遇難了，她流著淚朝掩埋母親的廢墟鞠了三個(gè)躬，說：“媽，女兒不孝，顧不到您了……”說完就匆匆趕去疏散群眾，第二天，當(dāng)她再次跑過家門時(shí)，家里的人已經(jīng)把母親的遺體收拾停當(dāng)，作為女兒，她能做的只能是最后一次幫母親換上一雙新鞋。作為一名藥監(jiān)工作者，我要積極向英模們學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。