20xx年我的長生果教學(xué)反思簡短(3篇)-資料下載頁
2025-08-13 10:04本頁面
【正文】 是如何把物體的各個表面形狀表達清楚的?如何繪制三視圖?學(xué)生要想達到可以繪制簡單的三視圖的程度，只得認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，去研究，去解決問題。想理解三視圖為什么可以把物體的各個表面形狀表達清楚這個問題，首先要知道什么是三視圖?三視圖依據(jù)的是什么原理?三視圖的展開以及三個試圖之間的投影規(guī)律是什么?畫圖步驟有哪些? 怎么選擇主視圖?而這些概念性的知識，學(xué)生可以通過資料并結(jié)合教材很容易找到。我認(rèn)為教師照本宣科地講述這些概念性知識，即便是舉出相當(dāng)多的圖片和視圖實例，也不如讓學(xué)生自己去查找、去發(fā)現(xiàn)、去體會、去理解。換句話說，三視圖的學(xué)習(xí)應(yīng)該在自學(xué)理論的基礎(chǔ)上，教師加以輔導(dǎo)繪圖實踐和識圖練習(xí)。2)學(xué)習(xí)三視圖，教師要做必要的學(xué)法指導(dǎo)。我在布置任務(wù)環(huán)節(jié)中，借用本章所學(xué)的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。明確要求，收集和處理信息等方法，引導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)有資料進行學(xué)習(xí)。學(xué)生很容易地進入了角色。3)學(xué)習(xí)三視圖，要求教師根據(jù)學(xué)生的實際情況，預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)成效檢測方式和內(nèi)容，給與學(xué)生中肯的評價并做出相應(yīng)的激勵。我在這節(jié)課的教學(xué)中，設(shè)置的檢測問題不到位，在某些問題的講解上還不夠深入。所以在今后要努力提高和完善自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，盡快成長起來。我想不同的學(xué)生群體，不同的教學(xué)資源設(shè)置，不同的任課教師，還遇到不同的問題。有了問題，才會有解決問題的辦法，那么，這些解決問題的辦法，就要靠全體同仁共同探索。讓我們攜起手來，共同提高。
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