我的“長生果”教學設(shè)計3篇-資料下載頁
2024-12-06 01:01本頁面
【正文】 時寫作談?wù)劯惺埽斫庠~語：嘔心瀝血。 ?。础⑿蕾p作者寫秋天的作文，理解：別出心裁?！ 。?、作者的作文得了“甲優(yōu)”和“贊譽”都歸功于（讀書）這就是讀書給他的報償和饋贈。（板書：報償饋贈） 七、總結(jié)、升華 １、讀書使作者一生受益，他成功了，成了一位響當當?shù)淖骷?，有著精彩的人生，這使我想起了一句話：“閱讀，生命因你而精彩?！薄 。?、我們再來看看課題，作者把書比作長生果是因為（作者喜歡讀書，它使人一生受益）正如沙士比亞所說（出示：齊讀）所以課文一開篇就說（出示課文第一句話，齊讀）?！ 。?、分享一首小詩：神奇的書?！ 。?、總結(jié)： 讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴，它就像長生果，帶給我們一輩子的營養(yǎng)，讓我們一生受用！ 八、拓展 交流：談?wù)勀阍谏钪惺窃鯓幼x書的？說一說你讀書中的故事，你在讀書的收獲。把自己在讀書中所得的收獲寫成一個小片段。 板書設(shè)計 4．我的“長生果” 看：“香煙人”畫片——連環(huán)畫——文藝書籍——中外名著 津津有味→廢寢忘食→囫圇吞棗→如醉如癡 《我的“長生果”》教學設(shè)計3 【教學目標】 認識12個生字?！ ∮懈星榈乩首x課文。把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理。 學習一些讀書和習作的方法?！ 窘虒W重點】 引導學生讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，并學習作者的讀寫方法?！ 窘虒W時間】 一課時?！ 窘虒W過程】 一、質(zhì)疑導入 齊讀課題，“長生果”的特點是什么?什么是我的“長生果”呢?請你從書中尋找答案?！ 《?、自學課文 要求： 自學生字新詞，同桌互相考讀： 反饋：教師抽查自學情況?！ ≈獌?nèi)容： 試著給課文分段，說說分段的理由。(主要寫了童年讀書、作文兩大方面的經(jīng)歷) 找出描寫兩次作文經(jīng)歷的段落讀一讀，聯(lián)系上下文，為什么她的作文被表揚?而且一次比一次進步的原因? 反饋：從文中找到相關(guān)的句子談自己的理解?！ ?愛讀書──廣讀書──讀好書──善讀書──愛思考──勤總結(jié)) 同桌接讀課文，重點抓住第二自然段體會“長生果”的寓意： 反饋：閱讀跟他帶來無窮樂趣的同時提高了寫作的能力，當這些樂趣和收獲鑲嵌進了少年時代，生活便像蝴蝶飛過花叢，像……像一枚讓你的生活永遠年輕的“長生果”。(體會比喻的表達方法) 三、總結(jié)自己的學習收獲 結(jié)合自己的作文情況，你認為讀書和作文有什么關(guān)系。【《我的“長生果”》教學設(shè)計3篇】
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