【正文】 臨之際，學(xué)校特制定校園綠化工作鞏固提高實(shí)施方案，使我校的綠化工作能保持它的長期性。1．一年四季中，學(xué)校都將綠化工作放在一個重要的位置上，專門派一位后勤人員來負(fù)責(zé)人文生態(tài)校園的繼續(xù)建設(shè)工作。因?yàn)閷W(xué)校的綠化工作是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，把綠化工作放在重要的位置，實(shí)際上就是鞏固了現(xiàn)有的校園綠化工作成果。鞏固了綠化的勞動成果，就是把綠化這項(xiàng)工作做為長期來抓的表現(xiàn)。只有鞏固了勞動成果，學(xué)校的綠化工作才能朝著長期方向發(fā)展。2. 在確定了將綠化工作向長期方向發(fā)展的目標(biāo)之后，學(xué)校又采取一系列的措施來完成這一目標(biāo)，制定了一系列的制度來促使這一目標(biāo)的完成。首先，建立健全各種制度,使各項(xiàng)工作做起來有依據(jù)，有了制度，能促使工作有序，完成各項(xiàng)指標(biāo)。我們制定了花木生長觀察記錄、綠化宣傳和各種制度，對各種記錄能定時的進(jìn)行填寫。另外，實(shí)際操作也是一個重要的環(huán)節(jié)，制度建立的再好，不落實(shí)到行動上，也是一句空談。每到春季，主管綠化的人員就開始做綠化的各種準(zhǔn)備了。清理花池子，松土。這二項(xiàng)工作做起來相當(dāng)?shù)馁M(fèi)工，由于人手少，很長時間都做不完。要把花池子里的所有的臟東西全部的撿干凈，松土?xí)r，也很費(fèi)力費(fèi)時，要平整，要做好型。同時還要把一些死枝等剪斷，以保證整樹的造形美觀。再組織進(jìn)草花苗，進(jìn)行栽培和適當(dāng)?shù)姆N植一些草花。對樹花的花前期進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，不掉苞，死枝尖修剪。夏季時，不能使花木干旱，必須3天一澆水。因?yàn)槲倚５幕ǔ刈邮莻€槽子，花池子的土和地下的土不接觸。地下的水上不來。如果干旱的話，勢必要有死花現(xiàn)象。及時的對綠籬進(jìn)行修剪，保持住整個綠籬帶的造型。發(fā)現(xiàn)病蟲害時，不留下蟲害。還有一個重要的工作要做，就是學(xué)生的教育問題，要對學(xué)生進(jìn)行愛校的教育，不折花，要愛護(hù)花。并由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭組織護(hù)花隊(duì)進(jìn)行校園綠化美化的監(jiān)督，對違犯紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育。不定時的對學(xué)生進(jìn)行教育，時時教育他們愛護(hù)花草樹木。到了秋季，更要將花草樹木的愛護(hù)放到重要位置。因?yàn)檫@是保證花草樹木安全越冬的前提。對死枝要及時的修剪，消滅有病蟲害的枝條上的蟲卵。上凍前要給所有的植物灌封凍水，保證植物冬季越冬時的水分需要。冬季，草花枯萎，樹花休眠。這時要做的是，保護(hù)好樹木的枝條別折斷。大雪的時候，要及時的清理枝條上的積雪，根部的雪要蓋住整個露土的地方，要注意不要將綠籬壓住，以免壓斷枝條。我們要對我校的校園綠化工作再抓緊，使現(xiàn)有的工作成果再上一個新的臺階。1．逐步更新?lián)Q代花草樹木的品種，發(fā)現(xiàn)有壞死的植株，要及時的更換。以保證校園綠化美化的需要，使校園綠化美化的效果得以保證。2．每年的草花種植要有計(jì)劃的進(jìn)行，品種要好，搭配要合理，色澤要搭配得當(dāng)。3．逐漸增加硬件的添置量，準(zhǔn)備在南花池子做一個經(jīng)濟(jì)作物大棚。4．加強(qiáng)管理，對破壞花草樹木的學(xué)生，學(xué)校給予堅(jiān)決的批評教育，絕不留情。對愛護(hù)學(xué)校的綠化表現(xiàn)好的班級和學(xué)生，學(xué)校給予表揚(yáng)。此項(xiàng)工作由大隊(duì)部來做。5．提高管理人員的管理水平，增強(qiáng)管理人員的管理力度，加強(qiáng)和提高管理人員的業(yè)務(wù)水平。6．加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，使學(xué)生們真正認(rèn)識到校園的美麗和他們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。此項(xiàng)工作由大隊(duì)部來完成。20xx年，我校申報(bào)人文生態(tài)校園，新的工作擺在了我們面前，爭取今年達(dá)標(biāo)。總之，學(xué)校的綠化工作是關(guān)系到學(xué)校整體工作的個重要方面，我們要在鞏固已有成績的基礎(chǔ)上，努力來提高。要把每年的綠化工作形成制度來完成，工作只能一年比一年好，一年比一年再提高。實(shí)施方案六要素篇六為貫徹落實(shí)有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實(shí)實(shí)施好我校的營養(yǎng)課間加餐工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定龍市小學(xué)營養(yǎng)餐工程實(shí)施方案：實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”，為改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。按照“政府主導(dǎo)、因地制宜、健康安全” 的原則，穩(wěn)步推進(jìn)我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，不斷提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平。（一）實(shí)施內(nèi)容從20xx年春季學(xué)期起，國家為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元，所需資金全部由中央財(cái)政承擔(dān)。、廣泛宣傳我校位于農(nóng)村山區(qū)，自然條件艱苦，學(xué)生營養(yǎng)狀況不良，我校決定增加學(xué)生營養(yǎng)，每天課間讓學(xué)生補(bǔ)充充足的營養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。堅(jiān)持以生為本，努力做好此項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康教育，建立健康的飲食行為，使“營養(yǎng)改善計(jì)劃”深入人心，家喻戶曉。供餐方式及人數(shù)我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃將采取課間加餐模式,共2370人，食品供應(yīng)按照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。組長：謝禮傳副組長：郭建生成員：值周行政、各班班主任和科任老師 行政值周人員每天負(fù)責(zé)驗(yàn)收（目測和抽樣）食品數(shù)量、質(zhì)量、生產(chǎn)日期，并做好登記。每天發(fā)放人（供應(yīng)商）將驗(yàn)收合格的食品按班級發(fā)放。班任課教師目測和抽樣驗(yàn)收食品（數(shù)量、質(zhì)量），無問題后教師統(tǒng)一組織在各班教室分發(fā)給學(xué)生并做好登記。如有問題所有食品停止發(fā) 放，并立即報(bào)告值日行政啟動應(yīng)急預(yù)案。4任課老師指導(dǎo)學(xué)生正確用餐，食品啟封后應(yīng)當(dāng)場吃完不得延期食用，并督促學(xué)生餐后將垃圾分類放入班級垃圾桶，不得亂扔。餐后各班及時打掃好教室衛(wèi)生，可回收垃圾倒入學(xué)校指定的地方，不可回收垃圾倒入校外垃圾池，保持教室干凈整潔。我校實(shí)施在校學(xué)生每人每天3元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，食品由教育局指定供應(yīng)商供貨。凡因管理不善或各種失誤，造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。成立安全應(yīng)急小組組長：謝禮傳組員：郭建生、徐安、唐開文、鐘湘維、各班班主任。學(xué)校要強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識，樹立安全第一的思想，建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機(jī)制，包括日常的安全防范措施，應(yīng)急預(yù)案等。一旦發(fā)生較嚴(yán)重的食品衛(wèi)生安全事故，由校長負(fù)責(zé)救援指揮，全體教職工積極配合，學(xué)校立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療救援，要及時果斷的將病人送往醫(yī)院搶救，主動向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。