20xx年項(xiàng)目實(shí)施方案六要素項(xiàng)目實(shí)施方案三篇(模板)-資料下載頁
2025-08-01 21:15本頁面
【正文】 長培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員,多次外出考察先進(jìn)地區(qū)的信息技術(shù)教育裝備情況），xx（教研室信息技術(shù)教研員、長期從事電腦教學(xué)），xx（xx中心校副校長），xx（縣xx電腦老師），xx（縣二中電腦老師），xx（縣一中電腦老師），xx（縣三小電腦老師）。論證會(huì)由電教儀器站組織，由一名教育局副局長或紀(jì)檢監(jiān)察室監(jiān)督論證過程。三、論證會(huì)形式：走出去：到一些已安裝了相關(guān)設(shè)備的學(xué)?？疾焓褂眯Ч?、服務(wù)質(zhì)量。請進(jìn)來：發(fā)布參數(shù)征集相關(guān)消息，邀請三家（含）以上產(chǎn)品供應(yīng)商到教育局演示他們的產(chǎn)品。四、論證過程：由供應(yīng)商演示自己的產(chǎn)品，論證專家根據(jù)商家的演示，對商家所演示的功能、效果進(jìn)行評(píng)估。五、供應(yīng)商提供的資料：演示用產(chǎn)品一套。能證明售后服務(wù)本地化的材料。至少在市級(jí)有售后服務(wù)站，保修期內(nèi)能上門服務(wù)，出示相關(guān)委托或授權(quán)托書，目前沒有售后服務(wù)站的可以出示承諾書。用戶證明售后服務(wù)質(zhì)量的材料。能證明采購有這類設(shè)備的合同，售后服務(wù)質(zhì)量用戶證明。參評(píng)設(shè)備參數(shù)紙質(zhì)及電子文檔。六、論證報(bào)告：根據(jù)商家演示、查看商家提供的材料、上網(wǎng)搜索相關(guān)信息、核查商家提供的資料，經(jīng)大家討論，形成論證報(bào)告，確定今后我縣采購的電教設(shè)備所需要的主要功能和參數(shù)。電教儀器站
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