【正文】 的凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場(chǎng)景，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋(多于幼兒人數(shù))。游戲背景及放松音樂(lè)。游戲過(guò)程：小解放軍駕飛機(jī)去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官玩法：在進(jìn)行曲的音樂(lè)伴奏下，幼兒隨老師模仿開(kāi)飛機(jī)動(dòng)作，如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。小解放軍偵察敵情。嘗試鉆電網(wǎng)師：小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過(guò)一段電網(wǎng)，如果碰到電網(wǎng)就會(huì)觸電和被發(fā)現(xiàn)。教師提出問(wèn)題如何鉆過(guò)電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論、小結(jié)動(dòng)作(匍匐爬)及動(dòng)作要點(diǎn)幼兒再次進(jìn)行嘗試、教師仔細(xì)觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)小解放軍偵察敵情(游戲一次)幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍同時(shí)出發(fā)，爬過(guò)電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過(guò)電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過(guò)程中鼓勵(lì)他們用匍匐爬的動(dòng)作堅(jiān)持鉆爬過(guò)一定長(zhǎng)度的電網(wǎng)。炸敵軍幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋)，匍匐爬過(guò)電網(wǎng)，跨過(guò)小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過(guò)電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝。小解放軍隨指揮官駕飛機(jī)回營(yíng)地游戲建議：游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂(lè)，以提高幼兒游戲的興趣與趣味性。幼兒駕駛飛機(jī)可無(wú)隊(duì)形，自由開(kāi)，也可排成一定隊(duì)形開(kāi)?？梢粋€(gè)人開(kāi)，也可協(xié)同開(kāi)(兩三個(gè)人)幼兒園游戲策劃方案篇十三探索竹竿的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。在玩竹竿的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)寬50厘米左右的平行線。在玩竹竿中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育游戲的興趣以及勇于克服困難的信心。金箍棒人手一根，“樹(shù)樁”四個(gè)，小紅旗四面，皇冠四個(gè)。幼兒會(huì)做竹竿操，練習(xí)過(guò)雙腳立定跳遠(yuǎn)，部分幼兒有一定的玩棒經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備活動(dòng)。四路縱隊(duì)走到四根長(zhǎng)竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集體練習(xí)竹竿操。t：猴兒們，我們一起出去玩吧!舉一舉呀，走一走。走一走呀，蹲一蹲。蹲一蹲呀，放一放。放一放呀，蕩秋千。蕩一蕩呀，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，搖一搖。搖一搖呀，真快樂(lè)，天天做操身體好!探索竹竿的不同玩法。t：猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?我來(lái)給你們變出來(lái)。(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。t：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一根金箍棒，自己找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還能注意安全!(學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當(dāng)馬騎……)(2)幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，讓個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。(3)幼兒合作玩竹竿，進(jìn)一步探索竹竿的不同玩法。，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。t：剛才是你一個(gè)人玩的，現(xiàn)在請(qǐng)你自己找一個(gè)朋友一起玩，想想有沒(méi)有什么新的玩法。①兩手握住竹竿的兩頭，倆倆將竹竿“十”字交叉比誰(shuí)的力氣大，進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)。②多人把竹竿放在地上跳房子。③雙腳立定跳“小河”……(教師針對(duì)跳“小河”，移動(dòng)其中一根竹竿。)t：小河變寬了，誰(shuí)有辦法跳過(guò)去。(直接在原地跳、跑了跳、等)(4)幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)2個(gè)或2個(gè)以上幼兒站在兩排中間，結(jié)伴說(shuō)出合作玩的方法進(jìn)行示范，同時(shí)讓其他幼兒學(xué)一學(xué)。t：他們是怎么過(guò)小河的?(要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開(kāi)、還要用力跳……)t：猴兒們真聰明，誰(shuí)來(lái)教教老師，怎樣才能跳過(guò)小河?教師示范跨跳動(dòng)作，并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動(dòng)作要領(lǐng)。(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習(xí)跨跳。t：請(qǐng)你們找個(gè)空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過(guò)小河。要求幼兒根據(jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳。綜合游戲。結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊(duì)。t：猴兒們，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。做游戲的時(shí)候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過(guò)“山洞”、繞過(guò)大樹(shù)樁，拔下紅旗，跑回原地。比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。(根據(jù)時(shí)間確定游戲的次數(shù))t：今天，我們都很出色，勝利完成了任務(wù)，現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)!(幼兒歡呼)放松、整理活動(dòng)。t：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來(lái)跳舞吧!(猴操)幼兒園游戲策劃方案篇十四通過(guò)游戲，讓幼兒理解1和許多的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，學(xué)會(huì)分享，懂得感謝。許多禮物的圖片、一大袋巧克力、每人一枝花，一根長(zhǎng)帶子。學(xué)會(huì)分享，懂得感謝。師：昨天，其他是老師的生日，我收到了許多的禮物，（出示圖片）看！一大堆禮物呢。師：咦？還有沒(méi)來(lái)得及拆開(kāi)的呢，你們猜里面會(huì)是什么呢？現(xiàn)在就和我一起拆開(kāi)看看吧。師：原來(lái)是一大袋巧克力。分享禮物師：今天，我想和小朋友們分享我的禮物，我從一大袋巧克力中拿出一塊給你，拿出一塊給你，在拿出一塊給你……小結(jié)：原來(lái)一大袋巧克力可以分成許多回贈(zèng)禮物師：老師過(guò)生日，你們也送一樣禮物給我好不好？師：在你們每個(gè)人的椅子下面都有一枝花，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿起來(lái)一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)走上來(lái)送給我好嗎？老師舉起手中的一束花，小結(jié)：哇！現(xiàn)在我手里有一大束花，許多枝花可以變成一大束花師：小朋友，現(xiàn)在老師給你們變一個(gè)魔術(shù)（老師將椅子稍作調(diào)整，變成一個(gè)圓形）看！現(xiàn)在小朋友們圍成了一個(gè)？（圓形）像不像一個(gè)大蛋糕呀？游戲：切蛋糕師：那我們來(lái)玩切蛋糕的游戲好不好？（1）講解玩法：請(qǐng)兩個(gè)小朋友拉著這根帶子，然后同時(shí)往一個(gè)方向走，一邊走一邊念兒歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切開(kāi)來(lái)。1！2！3！切?。?）玩游戲師：小朋友跟這我一起念兒歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切開(kāi)來(lái)。1！2！3！切?。ɡ蠋煂ё优赃叺乃奈恍∨笥训囊巫酉騼蛇叿珠_(kāi)一點(diǎn)）哇，蛋糕分成了兩份（反復(fù)進(jìn)行游戲四次）小結(jié)：原來(lái)一個(gè)大蛋糕可以切成許多塊，而許多塊小蛋糕合起來(lái)就是一個(gè)大蛋糕。師：切蛋糕的游戲好玩嗎？現(xiàn)在我們就回教室去切更多的小蛋糕，快走吧。