【正文】 日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗，如：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂?；顒用Q：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、賞燈、猜燈謎）。組織形式：親子形式?；顒訒r間：20xx年2月17日下午14：30?；顒訙蕚洌河變杭彝ィ海?月15日前交各班老師處）。（1）幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈。（2）拍攝過年或外出賞燈的照片。設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。幼兒園：（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。（2）準備燈謎和各種小禮物。（3）將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。（4）準備米面和糖?；顒咏ㄗh：（1）積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來。（2）帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。（3）積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識，猜對給予適當?shù)莫剟?。班級環(huán)境：（1）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。（2）在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。園內(nèi)大環(huán)境：（1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節(jié)》（手抄報、繪畫展）。幼兒園元宵節(jié)策劃方案 幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案篇十三202x年2月22日上午三樓多功能教室，感受過節(jié)的快樂。，愿意自己的事情自己做。，排成四長條。、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子。每組一把勺子和一個大盆。與幼兒人數(shù)相等的碗筷。，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動過程：一、話元宵。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。(幼兒排成一排站在舞臺上)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)二、制元宵?、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。，介紹制作過程和注意事項。(加水揉團――拿一小團搓成元宵)。三、享快樂，將自制的元宵放到鍋子中。，我們來欣賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)，盛元宵，分享快樂。幼兒園元宵節(jié)策劃方案 幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案篇十四:做湯圓:年月日:各班教室，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。、捏、滾等技能制作元宵、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 活動準備::和好的糯米粉、電飯鍋等。、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。，擺好桌子、鋪好桌布。一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵二、介紹搓元宵的材料――干糯米粉:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉。三、教師示范做元宵。，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。四、幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。六、教師總結(jié):今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!活動意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。：，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂。，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干， 兒歌，讓幼兒圍坐在桌子周圍。，引出主題，激起幼兒興趣：，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?，也是來過一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日――中國人有，外國人沒有的節(jié)日)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)元宵節(jié)，真熱鬧?？椿簦栽?。飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。小朋友們拍手笑，又是一年春來到!你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?活動意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品――元宵。(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。:先每班自己進行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。一、8:30――9:00 (了解元宵節(jié))二、9:00――9:40 (運動)三、9:40――10:00(做元宵)四、10:00――10:17(介紹花燈)欣賞、講述各種各樣的花燈。(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)(2)部分幼兒再集體中講述。指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)游戲:《玩花燈》。幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。五、10:17――10:30(兩個班串班賞花燈)六、10:30――10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)