20xx年幼兒園中班戶外游戲教育教案(10篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:24本頁面
【正文】 擁堵，同時，還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復進行。教師把幼兒帶回教室，看有關交通規(guī)則的動畫片。以鞏固交通規(guī)則。游戲應根據幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的`交往本事、合作意識，充分利用社會資源，培養(yǎng)他們遵守社會規(guī)則，激起他們對家想的酷愛。幼兒園中班戶外游戲教育教案篇九，如聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度走步，在物與物之間走等，提高動作的靈敏性和協(xié)調性。、大膽、堅韌、進取的良好品質?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌和ㄟ^走步的訓練，初步學會聽信號進行走步。物質準備：大紙盒和小紙盒若干、平衡木。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設置“尋寶”路線?；顒舆^程：（一）準備活動：熱身操。愉悅身心，舒展肢體，為下面的活動做鋪墊。 活動一開始，我通過引導語“今天老師將和大家一起去大森林里尋找寶藏，在這之前，讓我們先一起來熱熱身”導入，創(chuàng)設情境激發(fā)幼兒參與活動的興趣。從而使幼兒自然的投入到活動中。在教師的帶領下，幼兒跟著老師一起進行熱身運動。玩法討論：在幼兒進行幾組后，針對游戲情況引導幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。幼兒園中班戶外游戲教育教案篇十幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓練反應的靈敏性。幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲。導入活動。教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？” 幼兒討論提出意見。設置情境，觀察討論熊的習性。（1）請另一位老師扮成熊，聽到主 班 老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。（2）教師引導幼兒了解熊的習性：“熊”介紹自己的特點：“人們都叫我?黑瞎子?，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！” 教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。學習兒歌《熊來啦》。（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌。第二次游戲。教師：“哎呀！熊來啦！”商定游戲玩法和規(guī)則。和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結束？”“熊的家在哪里？”等問題。教師總結幼兒的討論結果。幼兒扮熊進行游戲。（1）請一位幼兒扮熊進行游戲。（2）請若干幼兒扮熊進行游戲。教師小結，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒。幼兒“熊走”進教室。附：兒歌《熊來啦》熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他。別動別笑別說話，別被狗熊抓回家。
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1