一年級語文備課組工作計劃表一年級語文備課組工作計劃(四篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:09本頁面
【正文】 、強力推進課堂常規(guī)管理。①規(guī)范教學常規(guī)：提前候課，不拖堂，不無故坐著上課，上課不打手機，不關門上課，不私自調課，上課不留學生在辦公室，不體罰，不設特殊座位。關愛學生，發(fā)現(xiàn)異常狀況在第一時間主動詢問、聯(lián)系班主任、家長。②制定學生課前、課中、課后的基本行為規(guī)范標準和流程，并按此進行嚴格的訓練。訓練、落實一年級學生語文學習習慣的培養(yǎng)“會上課——邊聽邊想動腦筋，回答問題聲音響。讀書口到心也到，寫字姿勢很重要?！痹诮M內廣泛開展相互的聽課、評課活動，聽課教師對執(zhí)教教師教學中的成功之處及存在的問題進行當面的及時的交流，使組內教師取長補短，揚長避短，共同提高一年級語文備課組工作計劃表 一年級語文備課組工作計劃篇四按照學校教學管理工作的重點，以“群策群力一教案”的指導思想為指引，改造傳統(tǒng)的備課活動形態(tài)，建立“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。以討論合理的教學設計為重點，努力提高一年級語文組教學的質量和水平，更好地促進本組語文教師的共同進步。引導學生養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。在發(fā)展學生語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。倡導自主、合作、探究的學習方式。提高學生的閱讀能力，引導學生感受閱讀的樂趣，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。提高學生的口頭表達能力，使其具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達和交流，逐步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力。認真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新課標緊密結合，與先進的現(xiàn)代化教育手段相結合，與課堂教學“趣、樂、高效”相結合。設置“抓一點，析深刻，論透徹”的教學活動框架，并寫好教學回顧，教學后記。繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其他新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點。集體備課，集思廣益，發(fā)揮集體的力量，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，探討教學疑難，形成良好的教研氛圍。配合學校的工作重點，提高教學效率。(1)備課組內互相聽課、評課。并多爭取機會到兄弟學校聽課取經。(2)利用多媒體輔助教學，提高教學效率。(3)激發(fā)學生的興趣，倡導自主、合作、探究的學習方式。關愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績。幫助學生做閱讀計劃，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
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