【正文】 ，知識(shí)狀況參差不齊。一般的學(xué)生在學(xué)前教育中已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)1～10的數(shù)以及10以內(nèi)加減法，但由于所受的學(xué)前教育方式、方法不同，造成了學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況也不相同。由于年齡小，都比較好動(dòng)，注意力集中時(shí)間短，喜歡新奇的事物。因此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成方面還較差。少數(shù)學(xué)生口頭表達(dá)能力強(qiáng)，講故事有聲有色，表情豐富，而有的學(xué)生卻羞于表達(dá)，應(yīng)鼓勵(lì)大膽發(fā)言。所以教學(xué)中要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)癥解決學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)障礙，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教研組工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，重視對(duì)學(xué)科課程的研究，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量四、本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：每單元至少一次集體備課。對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)討論和研究。五、具體活動(dòng)措施：嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。備課探討時(shí)，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn)，著重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際，作出相應(yīng)的修改。提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。第四篇：2017~2018學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃2017~2018學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃一、教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：20以內(nèi)的退位減法、認(rèn)識(shí)圖形（二）、認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)、100以內(nèi)進(jìn)位的加法和減法（一）、元角分、100以內(nèi)進(jìn)位的加法和減法（二）、期末復(fù)習(xí)、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。二、指導(dǎo)思想，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語(yǔ)錄”等。三、教學(xué)目標(biāo)與要求(一)知識(shí)和技能方面“一”和“十”，初步理解個(gè)位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加，減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、角、分。(二)數(shù)學(xué)思考方面，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。，大小，位置關(guān)系進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋觯l(fā)展空間觀念。，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。(三)解決問(wèn)題方面，解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。(四)情感與態(tài)度方面，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)，直觀的教學(xué)活動(dòng)。，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。，操作，歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。，書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，100以內(nèi)的加減法口算。教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。五、教學(xué)措施，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難，廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計(jì)。，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。六、課時(shí)安排61課時(shí)七、具體工作安排：二月份，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作。 三月份：。四月份：；。五月份：。六月份：。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下學(xué)期備課組工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)備課組工作計(jì)劃20112012第二學(xué)期一、工作目標(biāo)。本學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組依據(jù)縣教育局的工作理念、工作重點(diǎn)，學(xué)?！敖處煒I(yè)務(wù)素質(zhì)提升年”的要求，以師生讀書(shū)工程為載體，打造書(shū)香校園，以探索轉(zhuǎn)變提高教育質(zhì)量的模式為突破口，探索、改革、提升我們的課堂教學(xué)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意度。二、工作思路：組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。按教導(dǎo)處要求，本學(xué)期活動(dòng)四次。原則上7每月2次。落實(shí)高效課堂，有計(jì)劃的開(kāi)展小組教學(xué)。三、工作措施：1．開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，啟動(dòng)好數(shù)學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)。2．做好每日常規(guī)工作，注重常態(tài)工作，讓師生的每天、每周、每月的工作都在不斷地提升，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。3．做好集體備課工作，提高備課的時(shí)效性和針對(duì)性，注重小組自主合作的課堂教學(xué)模式的探索，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3．繼續(xù)改革、探討數(shù)學(xué)作業(yè)形式，推廣使用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)卡的使用效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展口算訓(xùn)練（建議：每人買一本口算小冊(cè)子）結(jié)合雙周開(kāi)展兩次數(shù)學(xué)與生活的活動(dòng)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本段的資料搜集。開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)，具體分工見(jiàn)學(xué)標(biāo)達(dá)標(biāo)活動(dòng)計(jì)劃。（教導(dǎo)處，名師、骨干、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）迎接期末集中開(kāi)展一次學(xué)校計(jì)算技能比賽，各學(xué)段備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。（各學(xué)段的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）每單元進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，期中、期末一次，單元測(cè)驗(yàn)有備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。雙周周二下午一、二節(jié)是集體備課時(shí)間，提高備課的效率。開(kāi)展數(shù)學(xué)讀書(shū)活動(dòng)，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)搜集資料。（讀書(shū)卡片、手抄報(bào)等）11．在落實(shí)計(jì)劃的過(guò)程中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定出更符合我校實(shí)際的相關(guān)工作制度。1搞好課題的研究工作。四、其他說(shuō)明：提倡人人寫(xiě)提示稿，要求有單元教材內(nèi)容、特點(diǎn)分析，單元教學(xué)目標(biāo)，課時(shí)安排表。輪到任務(wù)的教師，要提前做好充分準(zhǔn)備，以便活動(dòng)高效開(kāi)展。每次活動(dòng)后，均須上交書(shū)面材料。五、教師公開(kāi)課安排：低學(xué)段數(shù)學(xué)備課、研究課安排數(shù)學(xué)備課時(shí)間：每周二下午一、二節(jié)。研究課、公開(kāi)課擇日舉行。博奧學(xué)校一年級(jí)備課組