七年級語文安塞腰鼓教案及反思(3篇)-資料下載頁
2025-08-13 06:34本頁面
【正文】 上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開這一切因襲重負(fù)的力量。③歌頌陽剛之美，一群茂騰騰的后生，他們釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?，表現(xiàn)了一種獨(dú)特的美。④人就應(yīng)該這樣痛快淋漓地生活、表現(xiàn)。打破人們身上層層堅硬的外殼，不必患得患失。品味語言：(1)真是“好一個安塞腰鼓”!安塞腰鼓如此氣勢恢宏，還離不開作者酣暢淋漓、富有動感的精彩的語言描述。請同學(xué)們畫一畫自己認(rèn)為精彩的詞或句，用“我喜歡 ……”這個詞或句子，“因?yàn)椤?”的句式發(fā)表一下自己的看法。老師先舉一例：我喜歡“這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了”這個句子，因?yàn)榫渥又械姆戳x詞用得好，在強(qiáng)烈的對比中，更能突出安塞腰鼓的特點(diǎn)。句子還使用排比的修辭手法，增強(qiáng)了語勢，更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的氣勢。增強(qiáng)了節(jié)奏感，充滿了旋律美。(2)學(xué)生自讀品悟。(3)交流，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、歸納：①句式上：作者多用簡潔有力、脆生響亮的短句。如：“一群茂騰騰的后生”，簡潔地表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放?！巴榱?，沒命了”，有力地表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景。②修辭上： 大量運(yùn)用排比。a、有句內(nèi)的排比，如： ，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦世界立即變得亢奮了。 ，燒灼著你，威逼著你。b、有句與句的排比，如： 每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。c、有段與段的排比，如：使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。使人想起：千里的雷聲萬里的閃。使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟。體會排比句的作用：排比句的大量使用，使語句汪洋恣肆，表現(xiàn)出安塞腰鼓氣吞山河的場面和震撼人心的力量。小結(jié)：安塞腰鼓是一曲生命與力量的禮贊，為了表現(xiàn)生命掙脫束縛、沖破羈絆、撞開閉塞的雄渾粗獷的力量，作者十分注意形式與內(nèi)容的和諧。這一切形式上的追求，在文章造成了一種快速躍動的節(jié)奏，熾熱灼人的氛圍，排山倒海般的氣勢，恰與作者所要歌之頌之的人的生命力量相輔相契。配樂朗讀，體會情感，品味語言。四、引思設(shè)疑、布置作業(yè)：如此的安塞腰鼓，如此激蕩的生命和磅礴的力量，面對貧困閉塞的黃土高原，作者有著高度的贊美，作者到底想通過安塞腰鼓來表現(xiàn)什么?贊美什么?下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)——《安塞腰鼓》。作業(yè)(遷移練習(xí))：(1)積累詞語，收集文中好字好詞。(2)背誦你認(rèn)為精彩的語句，并摘抄筆記本上。(3)模仿課文的排比句，仿寫句子。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1