【正文】 玩吧配樂：西域風情）第十七十八周：總復習二十周：匯報演出小班舞蹈課教學計劃 小班舞蹈教學計劃篇十一少兒舞蹈班招收的都是510歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門課程。軟開度達到一定的標準（橫，豎叉 下腰 壓腿 ）完成。模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。表現力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。有步驟的教授課程內容。 如：壓腿練習（10分鐘）步驟：教授正確的把上壓腿方法；教師正確示范，口數節(jié)拍；口數節(jié)拍，教授學生壓腿練習；口數節(jié)拍，學生單獨完成；配合音樂，完成組合。根據每期課時，分為四大階段進行訓練。通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現力。 全面的復習本學期學習的課程內容。略小班舞蹈課教學計劃 小班舞蹈教學計劃篇十二舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術，是用人體動作塑造藝術形象，反映社會生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。通過適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進了協(xié)調性的發(fā)展。本學期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班 ，3班，4班。學員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練，大多數幼兒就是沒有基礎的，經過幾節(jié)課下來，讓孩子在學習的過程中，還可以提高自身的氣質修養(yǎng)。幼兒起初學習多少有點不是很適應環(huán)境，經過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現自己的情感和體驗。使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現。，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特殊情況，家長及時要給前臺咨詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。2. 我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的準備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握，也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。3. 上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，貴重物品一律不準帶入教室?？梢詭c牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。4. 上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進入教室，了解孩子的學習情況，與老師溝通交流。讓孩子認識各部位的同時，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調。2 .逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。3 .發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調性。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。一⒈列隊，⒉坐姿，⒊站姿 《走步和行禮》二⒈節(jié)奏練習，⒉幼兒手位，⒊勾繃腳的基本練習 復習《走步和行禮》三⒈勾繃腳組合，⒉手位 《小鳥飛》四⒈勾繃腳組合，⒉吸伸腿 復習《小鳥飛》五⒈吸伸腿練習，⒉壓腿組合 《小星星》六復習前三個組合 復習《小星星》七⒈壓腿組合，⒉頭肩動作 《好娃娃》八⒈頭肩動作練習⒉壓胯組合 復習《好娃娃》九⒈壓胯組合，⒉波浪柔手動作的基本練習 復習前四個舞蹈組合十⒈波浪柔手組合，⒉繞腕動作的基本練習 《小貓咪》十一⒈繞腕練習，⒉眼睛動作的基本訓練 復習《小貓咪》十二基礎訓練的整體復習舞蹈組合的練習小班舞蹈課教學計劃 小班舞蹈教學計劃篇十三舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術，是用人體動作塑造藝術形象，反映社會生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。通過適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進了協(xié)調性的發(fā)展。本學期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。學員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練，大多數幼兒就是沒有基礎的，經過幾節(jié)課下來，讓孩子在學習的過程中，認識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體。幼兒起初學習多少有點不是很適應環(huán)境，經過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現自己的情感和體驗；使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現。本中心原則上要求學員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特殊情況，家長及時要給前臺咨詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的準備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握，也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，貴重物品一律不準帶入教室?？梢詭c牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進入教室，了解孩子的學習情況，與老師溝通交流。讓孩子認識各部位的同時，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調。逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調性。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。舞蹈基礎訓練舞蹈組合內容一列隊坐姿站姿《走步和行禮》二節(jié)奏練習幼兒手位勾繃腳的基本練習復習《走步和行禮》三勾繃腳組合手位《小鳥飛》四勾繃腳組合吸伸腿復習《小鳥飛》五吸伸腿練習壓腿組合《小星星》六復習前三個組合復習《小星星》七壓腿組合頭肩動作《好娃娃》八頭肩動作練習壓胯組合復習《好娃娃》九壓胯組合波浪柔手動作的基本練習復習前四個舞蹈組合十波浪柔手組合繞腕動作的基本練習《小貓咪》十一繞腕練習眼睛動作的基本訓練復習《小貓咪》十二基礎訓練的整體復習舞蹈組合的練習小班舞蹈課教學計劃 小班舞蹈教學計劃篇十四一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是510歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。 二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門課程。 三、教學效果軟開度達到一定的標準（橫，豎叉 下腰 壓腿 ）完成。模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。 表現力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。 四、教學手段有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。 每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。 有步驟的教授課程內容。 如：壓腿練習（10分鐘）步驟：教授正確的把上壓腿方法；教師正確示范，口數節(jié)拍；口數節(jié)拍，教授學生壓腿練習；口數節(jié)拍，學生單獨完成 配合音樂，完成組合。 五、教學計劃根據每期課時，分為四大階段進行訓練。通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現力。 全面的復習本學期學習的課程內容?！?少兒舞蹈培訓班級教學進度表 略中級幼兒舞蹈教案 第一節(jié)：教學目的主要以培養(yǎng)36歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。第二節(jié)：教學任務經過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎。第三節(jié)：教學內容1） 課前熱身游戲 2） 芭蕾舞基本功訓練3） 音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂第四節(jié)：教學步驟1） 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練2） 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步3） 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已復習16課內容，提高動作的準確度和規(guī)范性4） 第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。教學大綱 ：略