20xx年小班牙齒健康教案反思(14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 06:09本頁(yè)面
【正文】 則。動(dòng)畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行討論，大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。知道保護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來(lái)的好處。重點(diǎn):能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行討論，大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。難點(diǎn):知道保護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來(lái)的好處。 ppt《牙齒上的黑洞洞》一、猜謎語(yǔ)引出主題，并了解牙齒的作用１、師：今天我們班來(lái)了一位特殊的客人，請(qǐng)你猜猜看，她是誰(shuí)呢？謎面：（請(qǐng)小朋友猜謎）上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進(jìn)來(lái)，磨得粉粉碎。師：猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢？ (牙齒)出示 ppt 圖片，幼兒討論一下牙齒的作用？小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》，并進(jìn)行討論。出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。提問(wèn)：彬彬怎么了？發(fā)生什么事了？（幼兒能夠大膽討論、猜測(cè)）出示視頻一，讓幼兒看看到底發(fā)生什么事情。1）彬彬的牙齒怎么啦？2）為什么會(huì)有黑洞洞？是誰(shuí)在作怪？為什么會(huì)變成這樣？3）平時(shí)我們不刷牙誰(shuí)最高興呢？（牙病菌） 小結(jié)：這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。三、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究齲齒的形成。引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較醋浸過(guò)和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼有什么不同？ 討論蛋殼為什么會(huì)變軟變黑？師：我們的牙齒像蛋殼一樣，吃了東西不刷牙漱口，食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，而病菌從而產(chǎn)生或有蛀蟲(chóng)，成為齲齒或者蛀牙。師：彬彬有了蛀牙會(huì)怎么辦呢？那你又會(huì)怎么辦？（幼兒圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論）師：我們一起來(lái)看看彬彬是怎么做的吧！四、觀看視頻二，彬彬保護(hù)牙齒，并進(jìn)行討論“保護(hù)牙齒”的方法。彬彬是怎么保護(hù)自己的牙齒的？你的牙齒上有黑洞洞嗎？小朋友們可以互相看一看。如果你有了黑洞洞你會(huì)怎么辦？該怎么保護(hù)牙齒，使他沒(méi)有黑洞洞？ 幼兒討論：怎樣保護(hù)牙齒？幼兒自由討論教師進(jìn)行總結(jié)并出示 ppt五、深入討論，全面護(hù)牙。小朋友，你們覺(jué)得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護(hù)牙齒， 還有哪些方面也要注意？不能在睡前吃甜食。不能亂咬硬物。飯后漱口早晚刷牙如有牙病，一定要及時(shí)看醫(yī)生保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出， 或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。六、師幼一起學(xué)一學(xué)如何正確刷牙 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法以音樂(lè)游戲“刷牙歌”結(jié)尾 完成幼兒用書(shū)《牙齒情況記錄》的內(nèi)容刷牙歌刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，小牙刷，手中拿，天天都要把牙刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，上牙往下刷，下牙往上刷；刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，里里外外都刷凈， 咀嚼面，來(lái)回刷，里里外外都要刷，臟物細(xì)菌全除掉，口腔清潔防蛀牙保護(hù)牙齒人人夸呀人人夸 。本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，通過(guò)課前的知識(shí)準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌，運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲，也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長(zhǎng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。小班牙齒健康教案反思篇十四觀察、記錄牙齒的外形特征，了解牙齒的基本外形結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)牙齒名稱：切牙、尖牙、磨牙，了解牙齒外形與功用的關(guān)系發(fā)現(xiàn)事物間相互關(guān)系，提高觀察、概況能力。相關(guān)ppt人手一個(gè)小鏡子、筆。一、我們的牙齒提問(wèn)，小朋友們有誰(shuí)拔過(guò)牙了？你有沒(méi)有注意到拔下來(lái)的牙齒長(zhǎng)的是什么樣子的？為什么要換牙呢？教師引入相關(guān)知識(shí)：什么是乳牙，什么是恒牙，為什么要換牙（簡(jiǎn)單帶過(guò)）小朋友們相互觀察一下同伴的牙齒，老師請(qǐng)人描述一下牙齒的樣子教師引入相關(guān)知識(shí)：什么是切牙、尖牙（犬牙或虎牙）、磨牙以及它們的外形二、觀察我的牙齒1）、請(qǐng)小朋友們利用鏡子觀察自己的牙齒，數(shù)一數(shù)自己的牙齒一共有幾顆切牙、尖牙和磨牙，并記錄在表上。2）、請(qǐng)小朋友們來(lái)展示自己的觀察記錄結(jié)果。3）牙齒是怎么樣工作的呢？教師分享點(diǎn)心——曲奇餅干食用前任務(wù)，請(qǐng)小朋友們?cè)诔渣c(diǎn)心的時(shí)候注意一下自己在什么時(shí)候會(huì)使用到哪些牙齒，用來(lái)做什么呢？食用點(diǎn)心后請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)在吃東西時(shí)牙齒是怎么樣配合工作的教師概括切牙、尖牙和磨牙的作用?；顒?dòng)中讓幼兒自己數(shù)牙齒自己然后填記錄表的方式不太好，可以換成一整張大的記錄表讓幼兒在位置上數(shù)然后填上去，也能起到直觀對(duì)比的作用。
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